作者：鲁稚

记得鲁鲁很小的时候，有一次我们聊到宇宙飞船。

资料图，宋溪 制图

鲁鲁问：“火箭打不打得到天上去？”

“当然可以，宇宙飞船就是火箭发射上天的。”

“宇宙飞船可以飞到哪里去呢？”鲁鲁对飞船很神往的样子。

我马上给他描绘出一幅美好蓝图：“飞到其他的星星上，比如火星、月亮，在月亮上还可以看见我们地球，是蓝色的，很漂亮。”

鲁鲁一听更是兴奋：“我也想到月亮上。”

我说：“你们这一辈人也许能上去，再过几十年，说不定去月亮就像去北京一样方便。”

“那你呢？”鲁鲁睁大眼睛望着我。

“我已经不在了。”

“死了？”

“是的。”

“那爸爸呢？”

“也一样。”

“我一个人上去呀？我害怕。”

我忍不住伸手摸摸他的脑袋，那刚剪过的头发短短一层，毛茸茸的：“不害怕！那时候你已经有自己的娃娃了。你可以带他们一起上去。”我想如果真有那一天，他肯定不是孤独的。

鲁鲁笑了：“我还要给他们说‘不害怕’，还要给他们买糖吃。”

突然感到生命太美好，美好得让人落泪。人就是这样代代相续，彼此支持着绵延下去，人活一世，有了孩子，真的是什么都有了。

这段文字，我相信今天读到它的人还是会怦然心动，虽然它只是出自一个普普通通的三岁小孩之口。现在，二十多年过去了，世上有多少文字速生速死，连成为垃圾都不配，而这段平实的记录却仍能打动人心。为什么？它是美好人性的真实流露！

要写出感人的文章，比写出有思想的文章更难。因为人被感动更多的是出于直觉，要达到“被感动”的强度，不仅要有对文章内容的认可，更要受到文章所表达的情绪的感染，极致的感染会超越理性达到生理上的共鸣，譬如流泪，譬如情不自禁露出笑容。文章要达到这样的感染强度，必须是作者自己就有强烈的情绪。

要写出满含爱意的文字，自己就要对所写的东西满含爱意。这种爱意不是临时的、被迫的，而是自然而然发自内心，流于笔端。

孩子的心是最纯洁的，孩子的爱也是最真诚最深厚的，往往孩子随意说出的话，也会让我们感动得热泪盈眶，就因为那些单纯的话里，有孩子最真的爱。如果一个人始终不失去这份本真的爱，何愁写不出感人的文章。

但在现实中，孩子越来越写不出感人的文章。刚学写作文的孩子，虽然文字简单幼稚，但里面往往有让我们眼睛一亮，或者心中一动的东西，但到了高年级，明明词汇增加了，写作的技巧也成熟了，写出来的文章却往往千篇一律，索然无味。

我曾经的作文班上有一位四年级的小朋友郑瑜阳，他写了篇作文《放生小海龟》，文中一个细节如电流般击中了我，他这样写道：“……到海边，我放下小海龟。小海龟跑得很欢快，一下子就游进水里，但它又被大浪冲了回来，这时小海龟的目光和我的目光碰撞了，我看见小海龟的目光很柔美，似乎在说：‘谢谢你！小朋友。’小海龟游走了，我心中说不尽的不舍一拥而上。我心想：‘再见了！我亲爱的小海龟，我会永远记着你的！’”前面有很多铺垫，写他在水族店与小海龟的相遇，以及买下小海龟，抱着它走向大海，一路与小海龟的交流和心情，写得很有趣味，但还不足以打动我。当我读到他与被大浪冲回海滩的小海龟四目相对的那一瞬间，突然有种想流泪的感觉。言为心声，有美好的心灵就能写出美好的文章，对于情感丰富的孩子来说，只需要让内心的感受在文字中自然流淌，就足以动人。

孩子会长大，原本单纯的心也会越来越复杂，越来越沉重。要避免写作文越来越无趣，就要怀着真诚去写作，时刻关注自己内心真实的感受，让写作成为一种洗涤，一种治愈，在写作中重新发现、重新挖掘本真的美好。这样不仅可以写出美好的文字，也可以让自己的生命不腐。

来源：北京晚报

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