周其凤说，传统上，我们习惯于将教育按照年龄段划分为学前教育、义务教育、高等教育、职业教育、老年教育，但是老年阶段有其一定的特殊性，“教育的功能就是培养人，我看了下，我是在座年龄最大的，说实在话我觉得对我的教育应该就是少给社会惹麻烦，让自己的老年生活愉快点儿、幸福点儿。所以，对老年人不要过分强调教育的问题。老祖宗都说了七十岁的人可以‘随心所欲而不逾矩’。”周其凤幽默的一席话引起阵阵笑声。

周其凤建议将“老年教育”改为“养老教育”。在周其凤看来，两者内涵有着一定的区别：“老年教育”主要包括针对老年人开展的教育，既可以是自身教育，也可以是党的教育或者通过其他媒介接受的教育；而“养老教育”既包含了老年人的学习问题，也涵盖了整个社会应该尊重老人、爱护老人、尽孝道等方面内容。而就现状而言，我们社会上一方面存在不愿意养老的问题，更多的人有孝心却不太会养老，不知道老人心理上存在什么问题，真正需要的是什么，如何照顾、帮助老人。所以，全社会“养老教育”的意识还有待进一步加强。

来源： 北京晚报 记者 牛伟坤