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顾晋说，在老年人群中，慢性病的患病率较高，这也是影响老年人群健康的主要问题。调查显示，心脑血管疾病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病是我国老年人群死亡的前三位原因。同时，作为一名肿瘤科的医生，顾晋每天都在跟肿瘤患者打交道，“肿瘤到了晚期，病人会非常痛苦，但中国人对死亡的观念相对保守，就算是痛苦，病人家属或患者本人也几乎不愿意放弃治疗。”

和欧美、日本等发达国家成熟且系统的死亡教育相比较，中国的死亡教育理论和实践仍处于初级探索阶段，教育内容、教学方式及模式有待进一步提高。顾晋说，首先，人们将死亡看作避讳话题，政府政策支持、社会广泛宣传、教育团队建设、 培训教育场景等有待于进一步完善。其次，中国对死亡教育的课程开展较少，而且缺乏有效的死亡教育体系，对死亡教育的教学目标、课程内容、教学方式及教学评价等需求进一步明确。另外，目前中国死亡教育的方式单调，缺乏实操性，收效甚微。

顾晋建议，整合政府和社会资源，加快死亡教育立法，积极营造尊重生命的科学死亡文化。从小学、中学到大学建立适合中国文化特色死亡教育建设体系，应当将死亡教育融入医学生的专业文化教育必修课，让他们成为日后死亡教育的教育者和推广者。制定符合中国特色的教育教材，采取多种教育形式，增加死亡教育实践性。

来源：北京晚报 记者：叶晓彦

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