吉林省临江市公安边防大队派出所民警向临江市新市小学学生讲解地震的逃生及自救常识（资料图）。

据南方都市报报道，日前，广州市中级人民法院举行了一场“校园伤害案件处理与预防”的论坛。根据职能部门披露的数据显示，广州的校园伤害事故逐年上升，数字居高不下。

广州市教育局督导主任华山鹰吐槽：有的学校为了少惹麻烦，减少春游秋游等户外活动，压缩课外活动，甚至为了少担责任、宁愿早放学。华山鹰说：“遇到伤害事件，老师要尽力保护学生，也要尽力保护自己。如果做不了活着的英雄，就做永生的烈士吧。千万不能像范跑跑一样逃跑。”

不知韩愈老先生听到此番高论会有怎样的感慨，当然，可以想像，唐朝的时候，老师们是高高在上的位置，用不着管学生春游，用不着担心自己的绩效考核，更不知“优秀园丁”为何物。大教育家孔子，带着学生在各国之间东跑西颠、流离失所的时候，大都是学生保护、照顾先生。

如今，为了培养德智体美劳全面发展的接班人，全社会都伤透了脑筋，但是问题依然层出不穷。老师们要面对学生和家长，也要面对学校以及教育局，还要扛住公众的舆论，真的相当不容易。《师说》中的“传道授业解惑”，一定概括不了如今老师们每天面对的复杂局面。

当然，不是说老师们就不该被要求、就不该面对现实自省自律、遇到危险不要挺身而出。可是如今种种教育乱象，根本责任不全在老师，而更在制度。校园安全问题，也绝不是老师甘当保姆、甘当保安、勇于冲上前去当烈士就能解决的。面对校园安全问题，恐怕教育局督导主任比每一位老师的责任更重。

事到临头老师们当然别当“范跑跑”，但是否有当烈士的自觉，是道义上的标准，并无法律上的依据。教育局督导主任先找个机会以身作则一番，如何？

与其让老师当永生的烈士，不如提些更靠谱的要求。比如不打骂学生、尊重学生尊重家长，比如多与学生进行沟通和交流，比如多给孩子们一些释放精力的时间和机会。若真有老师们前仆后继地当上了活着的英雄或永生的烈士，只能说明，校园安全问题越来越严重，教育局的领导们，就算有万死不辞的决心，也无力回天吧？

来源：北京晚报/侯江