作者 李峥嵘

明仔迷迷糊糊地说：“我乳牙都快换完了，不用去这么低幼的活动了吧。”我说：“如果你不去，我怎么写和孩子一起读书的故事呢？”明仔说：“妈妈你已经是个大人了，不用我再陪你去上班了吧？您正好去结交一些新的小朋友吧，否则你总是只写明仔的故事，是不是不够丰富？”

好吧，看来我需要去认识一下传说中的别人家的宝贝了。这回啊我带去参加活动的是朋友家的小宝贝——5岁的男孩鑫鑫。鑫鑫像迷你版的明仔一样精精瘦瘦的。我尽量慈祥地微笑着打招呼：“鑫鑫，你好！”鑫鑫扑闪着大眼睛作答，亮晶晶的黑眼珠像两颗星星。

中国科技馆原馆长王渝生爷爷正在讲“每个孩子都是天生的科学家”。爷爷说：“我做了这么多年科普工作，只敢说我是个科学工作者，为什么说小孩子都是天生的科学家呢？因为他们总是在发问，有科学家的好奇和探索精神。”

孩子们的万千问题，如果家长答不上来怎么办呢？王渝生爷爷说：“我想给大家分享孔子的三个教育观念：有教无类、因材施教、教学相长。孩子提的问题家长不一定能答的出来，那我们就一起来学习。比如今天我要给大家介绍《万物由来的秘密》这套书。有高效的交通工具、必需的能源、美味的食物和神奇的日用品。习以为常的东西，大人也不一定知道是怎么来的，比如孩子们都喜欢吃巧克力、都喜欢吃番茄酱，那么你们知道番茄酱是怎么来的吗？巧克力又是怎么来的呢？”孩子们叽叽喳喳回答，有的家长悄悄给胆小的孩子打气、鼓励他们踊跃回答。而鑫鑫一直认真地听着，并不像其他孩子那样抢着回答。我也没有多嘴：“这个问题你会吗，你怎么不举手？”

想起明仔小时候，他一定是那个跑到舞台上自告奋勇当讲师的。——孩子和孩子个性不同，他们在相似的情境下会有多么不同的表现啊。如果大人放下自己的期待，欣赏孩子不同的表现，就能享受到不同的乐趣。

到了做实验的时间，孩子们需要把彩色粉笔磨成粉末，倒进婴儿油瓶子里，再用滴管吸取不同颜色的婴儿油滴进酒精罐子，见证奇迹的时刻到了：一个个彩色的小球球漂浮在水面上。鑫鑫的眼珠子瞪得像黑玻璃球：“为什么会漂浮起来？”哈哈哈，这个奥秘，我们需要一起来看看书喽。

我拿起《万物由来的秘密》想给鑫鑫讲故事，鑫鑫说：“阿姨我来讲我来讲。”他慢慢拆开塑封，慢慢打开图书。他打开书的方式和大人不一样，是一页一页推开。他一页一页给我讲：这是在做意大利面，这是在做酸奶，这是最早的飞机，这是越野车，这是做手工的胶棒……鑫鑫讲故事的方式也和明仔小时候不一样，明仔会要我念，自己在一旁不住地提问。而鑫鑫并不要我念，他很多时候看着图画，按照自己的理解讲。好在这套书的图画非常详细，基于他的生活和以往阅读的经验，也能猜个七七八八。有时候阅读到他很感兴趣的地方，他会特意把书正过来，指点给我看。我说：“谢谢你鑫鑫，你坐在我对面，你能想到我看到的图画和你是相反的。你很会换位思考呢。”他的眼睛笑成了弯月。

读书活动结束后我们吃了汉堡。从现在起买肯德基欢乐儿童餐就可以得到《万物由来的秘密》系列童书中的一本。我们带着书离开餐厅，沿着北京坊去地铁。走到无印良品门口，我说：“这里有一个很有意思的图书馆，要不要进去看一看呀？”鑫鑫说好，但在上楼梯的时候，他发现了一节斜坡，于是就把他的橘色小车从斜坡上放下来，小车驶出坡道摔下了悬崖。他捡起来再放一次，一次一次调整，直到让小汽车顺利滑到坡底。

当时我也没有催促他进图书馆，因为我经历过明仔的成长，知道孩子的时间观念和大人不一样，他们并不像飞驰的箭沿着一个方向前进，而是像漩涡不停地旋转前行。对孩子来说随处都是可以停下来玩耍的，随处都有奥秘可以探索。我静静等待小小科学家一次又一次地实验，探索引力的奥秘和物体运动的轨迹。

不过我也没时间等着他一直当小小牛顿，感觉差不多了就说：“让小车开进图书馆吧。”到了图书馆，还没等我向他介绍一本一本的书，他已经发现了更好玩的事。这里围绕着巨大的窗户修建了一圈书架，摆满了很有设计感的书，鑫鑫翻了几本书，就被大玻璃窗吸引住了。他爬上了铺着坐垫的窗台，跪在那里，看窗外光影斑驳，梧桐摇曳。他趴在那儿，就像是被书框起来的一幅画，一个撅着屁股的小男孩瞪大眼睛张望奇妙的大自然。我真的很想问他：“你在想什么呢？你脑子里又在发出什么样的问题呢？”

等他骨碌下来，我说我们去看另外一个书店，那里有一种吃肉的植物。鑫鑫说：“我知道，植物大战僵尸里有一个大嘴花。”他用两个手掌一张一合地比划着。我们来到了Page One书店的小小植物园。我说：“看，这就是猪笼草，如果昆虫滑进去的话就会粘住，再也出不来了。”“哦，我的手放进去会被吃了吗？”我说：“你问了一个很好的问题，目前为止可能还没有人做过这样的实验。你可以试着把你的乐高小人放进去。”鑫鑫摇头：“那不好，乐高是塑料的，我怕把大嘴花噎死。”看完花，鑫鑫挑选了他喜欢的书继续给我讲故事，恐龙的书，汽车的书。他会根据图画去随意发挥。我听得非常开心，并没有去纠正他，因为比起知道恐龙的学名，更重要的是发现的乐趣、自己创造故事的乐趣。

我们进了地铁。明仔像鑫鑫这么大的时候，每次地铁进站，会玩龙卷风的游戏，拼命抱着我的大腿喊：“不好啦，龙卷风要来啦，”我夹着他进车厢，说：“没关系，我们躲到风暴眼的中间就安全了。”鑫鑫呢，他兜里有《万物由来的秘密》，里面有一本讲交通工具，他要和我研究地铁是如何建造和运行的。幻想和科学都是孩童认识世界的方式。

回想这次读书的整个过程，我一次又一次忍住想替他干活的冲动；一次又一次咬着下嘴唇，把催促他的话咽回肚子里；一次又一次放慢说话的速度。提醒自己不要着急，放慢脚步，和孩子慢慢来，享受科学的乐趣，欣赏这一路成长的风景。

（原标题：大人啊，你慢慢来）

来源 北京晚报

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