作者 雷振岳

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注重“分享”就是在强调，各种参观是“以人至上”、“为社会及其发展需要为中心”的文化活动，参观者不是低人一等的陌生人，而是博物馆的朋友、藏品的朋友。只要不对藏品安全构成重大威胁，博物馆就应该敞开胸怀，笑迎宾客，开展“开放性展览”、“无障碍展览”，通过各种专题性、多样性、新颖性、现代化的展览博览，让藏品和参观者完成深入立体交流、声光电影的现代化互动，为不同层次需求的参观者提供个性需求,使每座博物馆都能成为让人享受的“文化景观”，让整个参观过程趣味无穷，让参观者觉得不虚此行。博物馆始终就是公众“终身教育的课堂、文化休闲的场所”，是公众精神文化生活忠实的陪伴者、指导者。这才是最好的“分享”。

“分享”更意味着，参观者已经和藏品完成了内在的情感碰撞，那些古色古香的“藏品”，已经不是古板、静止的藏品，而是充满了动感、活灵活现的会说话的“藏品”，鉴赏者总能得到文化满足感、情感愉悦，让博物馆启迪人心、陶冶情操、催化文明、净化灵魂等文化责任，得到激情释放。

所以，不少地方都在积极倡导“分享性的博物馆”理念：“把博物馆办成可以让人待着不走的地方”。台北故宫博物院有一种宣介小册子，册子里，由一可爱的卡通人，用有趣的语言和图画，串联起各展厅及有关须知。第五页如是说：“创作属于我的转心瓶。”（清乾隆霁蓝釉描金双凤纹交泰转心瓶，是台北故宫博物院的一大珍宝。转心瓶图上特意留出空白）“请小朋友为转心瓶补画上内层图案！”第六页说：“在儿童学艺中心我可以做什么？用心体验，动手操作，分享看法！用眼观察，动脑思考，快乐学习！”

这些年，我们的博物馆文化设施日益完善，可观念仍有“滞后”，有太多的“以物为中心”、“以物至上”，博物馆更愿意将自己当做保守、单调而迟钝的“文物存放地”、“非物质遗产的保护人”，博物馆工作人员更愿意将自己定位为文化和文物研究人员，更愿意从学术角度诠释各种文化现象、文化活动，坐等上门，不愿主动出击，“开门办馆”、“开放性办馆”的意识还不够强，弱化了博物馆的文化责任、文明滋润功能。

“分享”观念匮乏，就容易出现“服务不足”：很多博物馆，设施非常现代，但服务人员连最起码的微笑都没有；场馆设备等硬件到位了，可参观者应该得到的尊重、温暖等精神关怀屡屡缺位。还有的博物馆门槛较高，比如开放时间和公众需要总有冲突，各种服务细节不够细化，让参观者总有不舒服感。这也造成文化和文物资源的巨大浪费，文化发展、文明推动效果都大打折扣。

借助“国际博物馆日”，我们应该将“分享”观念做实、做小、做美。比如，各级政府要加大公共财政投入，让博物馆硬件发展更为优雅、幽静。再比如，博物馆要通过互联网、APP方式等，释放出更多文化亲和力、人文价值，提高参观效果。让博物馆成为“产生意义、体验快乐的地方”、 “公众最喜欢去的地方”，为推动公共素养，做出积极担当。

来源：北京晚报 北晚新视觉网