▌作者：蔡朝阳

有孩子之前，我完全不知道童书世界的奥秘。不但不知道，还很轻视。就像所有年轻时读过一些文史哲的人一样自负。好像孩子的个体是小的，所以他们的世界也是小的。孩子是幼稚的，那么他们的世界也是幼稚的。而只有我关注的那些问题，才是宇宙人生的终极问题。

我的一个朋友至今认为，只有那些在成人文学里不会有出息的人，才会去写儿童文学；只有那些没机会在学术上有所成就的人，才会成为儿童服务者。

很遗憾，我也曾经这样认为。虽然，现在，四处以儿童服务者自居。

我曾经不明白路易斯为什么要写《纳尼亚传奇》。我读过路易斯的《地狱来信》、《四种爱》，但却不明白纳尼亚世界。

我也曾经很迷惑，EB怀特明明是政论高手，却为何要写《吹小号的天鹅》，还有《夏洛的网》。也太小儿科了，大材小用。

然而，我成为父亲的这件事，跟孩子亲子共读的经历，十多年的阅读陪伴，彻底改变了我的看法，颠覆了我的三观，甚至可以说，从头至尾改造了我的人生。

最初读的书，就是绘本。现在想起来，我与菜虫在儿童阅读这件事上，算是赶上了一个好时候。因为2005年开始，国内开始有第一家专门的绘本出版机构，以这个为起点，中国的绘本阅读，就展开了十几年波澜壮阔的攻城略地。我家菜虫，躬逢其盛。

我家娃当然也是绘本喂养长大的。因为《花格子大象艾玛》身上的斑纹，这个孩子特别喜欢去必胜客，因为必胜客的柜台上贴的瓷砖，就是艾玛的花纹；因为绘本里有“冰凉的酸黄瓜”，所以这个孩子一度最爱吃赛百味；因为《我绝对绝对绝对不吃番茄》，所以这个孩子最爱的蔬菜一度就是番茄……

绘本塑造了这个孩子的世界观、人生观、价值观。就像我的一篇文章标题那样：故事知道怎么办。我也曾用另一句话作为概括：阅读和游戏，建构了孩子的意义世界。

而对我这个曾经的儿童阅读门外汉的奶爸来说，更令人惊奇的不在于孩子的成长，而在于，读绘本的过程，连我自己这个中年男人，也跟着孩子重新成长了一遍。时值于今，菜虫同学早就不读绘本了。但是他的老爹，却成了一个不折不扣的绘本控，还得意洋洋地四处宣扬，我是一个绘本爸爸。

现在我会很坚定地讲，关于这个世界、人生，乃至宇宙的全部奥秘，童书里都早有预示。也就是说，如果一个孩子爱阅读，那么，他8岁的时候，可能在他所读的童书里已经听说过人生全部的道理。余生，无非是再一次实践这些认知罢了。所以我特别认同陈赛的一本书名：关于人生，我所知道的一切，都来自童书。

来说几个改变我的无知与傲慢的瞬间吧。

有一个绘本叫《小恩的秘密花园》，讲的是经济大萧条时代美国人的日常生活。我读到飙泪。小女孩小恩被迫离开爸爸妈妈，来到开面包房的舅舅家寄居。但是小恩用自己对生活的热爱让不苟言笑的舅舅焕发了笑容，让一个废弃的天台变成了一座繁花似锦的花园。为什么会飙泪？因为这个简简单单的绘本，令人想起《光荣与梦想》的波澜壮阔。

还有一本是《雪人》，无字书，我指点着菜虫同学阅读，他读到咯咯笑，我读到语声哽咽。因为，我觉得，这是对我自己的童年的孤独的最好安慰。当然这个咯咯笑的小男孩完全听不出他的爸爸语声哽咽。因为，一个经典的绘本，其进入维度是多元的，孩子的视角与爸爸的视角，完全可以双线展开。

我还可以举出无数绘本，就像粲然在《骑鲸之旅》里絮絮谈到的那样。这些小小的绘本，给我们力量，给我们勇气，让我们一再体会到爱、真诚、善良这些品质的可贵。浅浅的话语里，却有着整个宇宙人生的万千奥秘。

重读《骑鲸之旅》是一件特别有意思的事情。虽然读完全书，只花了我3个小时。然而之后的几天里，却一直沉浸在这些文本里，就像是回到了菜虫的童年时代。粲然丰富而敏感的内心，粲然独特的幽默方式，她对流行谬见的担忧，对儿童本位的珍视，时不时让人心生感慨。

我相信，身为父母，这个身份之下，我们多数人的感受是相似的，所以我们才发誓要给予孩子最好的阅读。

为什么叫“骑鲸之旅”？粲然说，孩子就是父母在生命的海滩，遇到的一只通具人性却无法表达的小鲸鱼，互相一见倾心。亲子共读，就是这样一次骑鲸之旅。推而广之，育儿的过程，也是这样一次骑鲸之旅。

粲然一手拉着米尼，一手拉着读者，邀请我们共同踏上阅读旅程，成为彼此最好的旅伴。

就这样，粲然用《骑鲸之旅》这本书告诉我们，孩子的幻想王国应该如何看待，如何进入，如何与这些小鲸鱼一起自由遨游与阅读的辽阔海洋。

粲然认为，亲子共读，并不是早教。其目的是让孩子爱上阅读行为，让他们感觉到这个过程中的爱与被爱，让真与美降临在他们心田，让幻想王国在他们的灵魂里扎根。

以上所列，都是粲然对于儿童阅读的真知灼见，凡此种种，不胜枚举。

但是，我最想跟你讲的，不是粲然有多么专业与内行。而是，粲然也曾经很自负，就像我当初那样。

当然，粲然的自负隐藏得更深一点，她用的词语，叫做“自矜”。在推荐《逃家小兔》的那个专文里，粲然坦承，她曾经认为，“自己编的，都比书上写的高明”。

读到这一句，我就放心了。原来，粲然并不是天生下来就是绘本阅读大咖啊。

当然，我确实认为，粲然编的故事，都非常高明。我喜欢她的《小佛像》的故事，她的《旅伴》的故事，她给米尼讲的任何一件屎尿屁的故事，都才华横溢。

然而，在致敬大师的时候，尤其是，在面向小朋友的时候，粲然又那么谦卑。

那么，究竟是什么驯服了粲然呢？我想，大概是因为她成为了一头小鲸鱼的妈妈。

我，另一个文艺中年，为什么也放下了成年人的自以为是呢？因为我成了另一头小鲸鱼的爸爸。

当这些小鲸鱼，带我们进入了崭新的领地，带着我们认识海洋世界的深广，那些你以前从未涉足的魔法世界。你的自以为是，会在那一刻化为乌有。

这是我想告诉大家的一个真实感受，也是粲然在书里不断向我们喻示的道理。在童书的世界里，我们重新学会谦卑。所以，粲然说，童书共读，归根到底不是“读”，书只是通往心灵的“途径”。骑鲸之旅最重要的，是彼此怀着温柔的心共同寻找和经历，寻找和经历你和孩子真正需要的此生、此世界。

怀着谦卑之心，与孩子共同经历。我想，这是我们愿意亲子共读，并向大家推荐亲子共读的意义之一维吧。

行文至此，似乎可以结束了。

但我还想来说另一件事。尽管童书阅读归根到底是无功利的，但有时候，我们却不得不用功利主义的方式来解释。

米尼上小学前，我曾经问过粲然一个问题：米尼要上小学了，你焦虑吗？

其实，这个问题并不需要粲然来回答。因为我自己心里有答案。但我很希望粲然自己来回答，回答给很多脸上写满焦虑的妈妈们听。

现在，米尼已经是一个三年级的小学生了。米尼的从容不迫的小学生活，已经足以回答我提出的那个问题。因为，对于米尼来说，小学生涯，可能就是这条小鲸鱼的又一段神奇旅程。

来源：北京晚报

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