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暑期流行孩子拿着“任务单“逛博物馆,博物馆游学到底该怎么学?

2018-08-13 14:40 北京晚报新媒体教学大缸 TF003

到了暑假,京城各大博物馆、科技馆展厅里满眼都是五颜六色的“小文化衫”,他们是来自不同组织的夏令营营员——随着与博物馆相关的文物历史知识越来越多地进入中高考,博物馆开始成为不少家长和机构看重的学习场所,自然也就成了暑假游学的必选项目。然而大缸君发现,很多机构设计的“游学手册”还停留在知识学习层面,学生实际获得有限。

“找到啦!”领头的男生一声喝下,四五个小伙伴一拥而上,在国家博物馆古代中国展厅里的“秦桧跪像”旁边奋笔疾书了起来。仔细一看,孩子们手中拿的是所在夏令营布置的“任务学习单”,学习单图文并茂,比如在“秦桧跪像”旁边就详细注明了该展品所在的展厅位置,要求学生根据展品注释补足文段缺失内容。在寻找下一展品的路上,大缸君随机询问几名学生刚刚的填空内容,有的孩子连“桧”字读音都没说对。

还有“聪明”的孩子直接搞起了“分工合作”,由每个人承担“游学手册”中提到的不同展厅,最后交换答案。在展厅的一个角落,记者就看到来自另一夏令营的营员们正在进行着“分享”。

专家观点

培养在博物馆终身学习的习惯才最重要

“耳朵里的博物馆”创始人、青少年博物馆教育推广人朋朋哥哥对这样的游学任务也有所耳闻,“我还看到过有的游学手册中让孩子直接填空‘三山五园’具体各指的是什么,这是上网搜一下就能知道答案的问题,孩子们还有什么必要跑到圆明园呢?”在朋朋看来,到博物馆游学,知识学习应该永远排在第二位 ,学会思考、培养在博物馆终身学习的习惯才是最重要的。

朋朋曾连续多年从事博物馆志愿讲解,他认为,一个好的博物馆课程和产品设计,首先应该是一个“翻译者”,把展品用孩子们能听得懂的语言翻译出来;其实是一个“分享者”,把文物背后的故事和价值展示出来,并能让孩子参与互动进行个人表达;最后还应该是一个“传递者”,为孩子传递出价值和情感。朋朋以参观青铜展为例,在课程设计时除了让孩子知道青铜是怎么铸造的;也要教会孩子在看完某个博物馆的青铜之后,去别的博物馆同样能够欣赏;此外,还该带领孩子们领略到为什么那个时代就有这么美好的东西,传递出展品代表的传统文化。

“一个好的博物馆课程和产品应该满足这几大原则。不是让孩子成为一个知识的容器,而是让博物馆成为孩子留在骨子里拿不走的东西。”

北京各大博物馆近期展览信息

国家博物馆

古蜀华章——四川古代文物菁华

展览时间:2018年7月19日 — 9月19日

展览地点:北9(N9)展厅

国博典藏《乾隆南巡图》长卷数字展示专题展示(常设)

南6展厅

中国国家博物馆典藏——中国古代书法专题陈列(常设)

南12展厅

古代中国

基本陈列(长期)

北20-北25展厅、南15-南18展厅、南20展厅

首都博物馆

都市•生活——18世纪的东京与北京

展览时间:2018年8月14日~10月7日

开馆时间:09:00~17:00(16:00停止入馆,周一闭馆)

展览地点:首都博物馆地下一层A展厅

展览类型:免费

中国科技馆

近期活动:科拷荟第7期——青藏高原——地球缩影

时间:8月19日(周日)下午 14:00——15:30

地点:中国科技馆二层多功能厅

常设展:华夏之光、科技乐园、探索与发现、科技与生活、挑战与未来

北京自然博物馆

博物馆之夜活动

时间:8月13、14日

购票方式:网上预约

北京天文馆

暑期放映:《奇妙的星空》、《UFO与外星人》、《迷离的星际》、《古玛雅的天文》等热播节目

时间:8月1日至26日 周一至周日

文字:牛伟坤

编辑:李祺瑶

资料图:TAKEFOTO

来源:北京晚报新媒体教学大缸

编辑:TF003

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