新华社资料图 商海春 作

现象 送与不送比例持平

臣臣在东城一家公立幼儿园上中班，前几天，老师在家长群里征集意见，一听说准备开园，妈妈贺女士态度很果断，秒回老师“送送送”。

正常复工后，臣臣就在家由老人帮忙看着。可老人看和在幼儿园生活状态很不一样：在家时间长了，孩子生活作息习惯明显混乱、散漫，不好好睡午觉，吃饭还老挑食。所以贺女士就盼着让孩子赶紧回到幼儿园，把这些习惯纠正过来。

说是这么说，可真到节骨眼儿上，家长们的选择就不一样了。贺女士发现，全班30多个学生，家长们送与不送的比例大致持平，差不多一半一半。以至于贺女士开玩笑说，真怀疑自己是“后妈”。

同样的情况，也出现在别的幼儿园。前几天，刘先生的女儿夏夏所在的幼儿园也在做复园准备。幼儿园老师称，家长可自愿选择6、7、8、9月是否送孩子来园。

“太好了，听到这个消息都有些热泪盈眶了。”不少家长迅速回复。可刘先生琢磨不定，爱人主张送，老人担心特殊时期孩子照顾不好自己，最终家人合计一下，决定先观望一段时间，等8、9月再来园。跟刘先生一样的“同款家长”真不在少数，班级30名孩子选择在6、7月入园的只有7个，而选择9月返园的却有至少20个。

本质 担心孩子防护意识弱

前段时间朋友圈有个段子在热传：两个小孩聊天，一个小孩说我的口罩不好看，你的好看，咱俩换换吧？

“这都很有可能啊！”贺女士并没有完全当成段子听，她担心，孩子太小，防护意识低，也没法像成人那样全天戴着口罩。如果幼儿园师生配比不足，就没法做到及时提醒，“像幼儿园吃饭、睡觉、活动都在一起，孩子们的接触太多了。”

“还有喝水的杯子，平时拿错了无所谓，但现在是特殊时期，难免让人担心。”不过，贺女士也相信，“按照现在防控要求，幼儿园既然能做出这个决定，肯定已做好万全准备了。”

“大部分家长都是处于一种纠结的状态。”贺女士说，因为有一部分家长复工上班后，家里没人看孩子，所以就很坚定地想让孩子入园，“除了能解决孩子在家没人带的问题，孩子也能接受更好的教育，能养成良好的生活习惯。”

“家庭和幼儿园配合，如果哪一个环节的防控没做好，连带效应就比较大了，这可能是大多数家长纠结的地方。”

考虑 暑假接踵而至太折腾

家长们之所以纠结，还有一个问题，按教委的说法，公立幼儿园暑假是正常放的，也就是说6月入园后，紧接着7月又放假了，“刚上一个月又放暑假，所以很多家长干脆就不折腾了，等9月开学再送过去，”抱有这样想法的家长也有很多。

对幼儿园大班家长来说，今年还涉及中班升大班的问题，有的家长可能就选择上幼小衔接班，不再上幼儿园大班了。

往年7月份，刘先生家女儿所在的幼儿园也会放暑假，可据老师透露，今年幼儿园可能没有暑假了，要利用这段时间把孩子们的在园技能补一补。“虽然今年假期已经好几个月了，但大家还是希望孩子能过一个暑假，所以干脆选择到9月份再去。”在跟家长交流时，刘先生发现，像他这样的“同款”家长不在少数。

专家 陪伴孩子的能力是关键

“每个家庭都有各自不同的情况。”教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇分析，纠结的家长可能是因为自己有条件在家照顾孩子，可以选择去，也可以选择暂时不去。这类家长觉得幼儿园环境有利于同伴交流，更好地成长，也能跟上幼儿园的教育教学安排，而担心的是去园内安全防护的问题。

对此熊丙奇认为，幼儿园能够复学，肯定是有安全保障的，在复园后幼儿园也会采取一些防护措施，虽然小孩子的防护肯定会更难，基本上在这方面不必过度担忧，“如果只是出于安全方面的考虑，我觉得不应该有太多纠结。”他说。

还有的家庭，假如能够解决孩子的陪伴问题，那么这些孩子也可以选择在家里，暂时不用去幼儿园，这也是教育部门允许的。毕竟幼儿教育不像小学和初中，学习难度更大，即便不去也不会太影响学习进步的问题。

熊丙奇建议，一方面看是否有条件照顾孩子，另一方面是能否跟孩子在家里比较好的相处，能够开心地生活、活动。

如果在家里能关注孩子的行为习惯、卫生习惯，父母通过活动、游戏能完善孩子对自我的认知，那在家中和在幼儿园都一样。如果家长不知道该如何照顾，自己也不能和孩子进行一些有意义的活动，那可能送去幼儿园比较好。关键是要有陪伴孩子的能力，这才是家长要考虑的问题。

来源：北京晚报 记者 孙杰

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