《上课的我和上班的妈妈》，杨淇奥（12岁） 北京市朝阳外国语学校六年级（1）班

没有了黑板粉笔、没有了面对面交流，触网让老师们“手忙脚乱”，趣味横生：为了防止同学们上课乱发言，老师就开启了“禁言”功能，但是有时候讲课过于专注，在提问的时候却忘记了关闭，于是三分钟就在一片沉寂中度过了……一节课里，让同学们最紧张的就是点名提问了，当被点到名的同学战战兢兢地答完问题，却惊奇地发现老师又忘记关掉授权了。这个时候如果谁不小心动了鼠标，老师就一定会疑惑地说：“诶？我的PPT为什么错位了？”在快乐的同时，我也深深地感受到了老师的不易，仿佛看到了他们调试设备时的紧张、批改作业同时还要安抚孩子的劳累，这些“忙乱”的背后，是老师们的责任、辛苦和良苦用心。

和以前到校上课明显不同的是，物理、生物等课前，老师们都会提前进入“教室”，放一些好听的歌儿，来活跃气氛。上课的过程，也是老师化身“主播”的过程，“听懂的请扣1、没听懂的扣2”，“觉得能跟上的发个666”，时不时还给我们发个虚拟“奖杯”……这样的“网言网语”让课堂气氛分外活跃。有时候，因为网络卡顿，有的老师说话声音成了“电音”，引得全班同学大笑……在这些“意外”之中，我们释放了学习压力。

网课的乐趣，也在同学们的“糗事”中。就说“交作业”吧。最开始的几天，由于比较兴奋，总有同学把本来要发进同学群的消息发进了老师群，最终暴露了寒假作业没写完的“罪过”，只能乖乖地接受老师的“制裁”。现在，最让我们头疼的作业，就是录视频背书了。有的同学在家“放飞自我”，不怎么收拾自己，一到晚上要录视频交作业了，才赶紧忙着好好收拾一番，洗头、洗脸、换上合适的衣服，真有点儿“晨昏颠倒”……

网课，是“战疫”中的无奈之举，但无奈之中，也给我们带来了很多趣事。我们更期盼着，这场“战疫”的胜利，来得更快一些！

来源：北京晚报     作者：顾子玙 （15岁）北京五中分校初三（15）班

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