新华社记者 黄孝邦 摄 资料图

工作计划显示，东城区继续深入推进“学区制”改革，盘活存量、提升质量，扩大优质资源供给，推进部分学校整合方案，推进校际间、学区间优质均衡配比，力争 2019 年年底实现义务教育优质资源覆盖面98%以上。同时，还将继续探索“十二年”贯通培养实验；依托“学院制”学业评价机制，建立系统化、个性化培养通道。

学前教育方面，落实学前教育第三期行动计划任务目标，东城区将多措并举扩大学前教育资源供给，整合教育内部资源和社会资源，扩大办园规模；支持公办性质单位自办园；积极寻找合适场所，鼓励社会力量举办普惠性幼儿园，增加学位供给2000 个，提高常住幼儿入园率。同时，还将开展学前教育督查、检查考核、级类评估认定等，加大学前教育管理力度；通过开展“学前教育宣传月”、“童心杯”教学展评、师资培训等，提高幼儿园治理和教育水平。此外，东城区还将完善幼儿园招生工作规则，确保公平有序。

为实现高考改革平稳过渡，东城区表示，将指导学校做好课程规划，建立选课指导制度、学生发展指导制度、选课走班管理制度；保障资源供给，完善中学选科排课平台、高考资源建设，开发走班管理平台和生涯规划平台。同时落实高一新教材选用工作及新教材全员培训，确保高中新课程改革顺利推进。 

职业教育将对接中小学教育需求，做好职业体验课程、教师公共选修课和初中开放性科学实践活动的开发与实施。

基础设施建设保障上，景山学校通州校区项目建设加快推进，青少年科技馆改扩建项目开工建设，特教学校改扩建项目取得立项批复；55 中地下学生食堂及附属用房、汇文中学1 号教学楼翻改扩建、171 中豆各庄分校小学部及食堂改造、5 中焦化厂校区改造等项目完工并交付使用；同时，启动原丁香小学校址、职大豆腐池校址改建工作；推进望坛地区配套学校和幼儿园建设，配合大兴、顺义教委做好安臵房配套教育设施建设。

此外，东城区还将实施教育事业基本情况统计数据数字化建设，以教育数据应用为基础，建立涵盖学生健康、学业成绩、个性发展、社会实践等内容的学生综合全息数据档案以及涵盖教师成长轨迹、业务能力、绩效考评等内容的教师综合全息数据档案。

来源：北京晚报 记者牛伟坤 值班丁肇文

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