为中小学生减负，很重要的一条，就是加强对校外培训机构的规范和管理。资料图 李嘉 制图

为中小学生减负，很重要的一条，就是加强对校外培训机构的规范和管理。为此，有识之士多年奔走呼吁，相关部门频出红头文件三令五申，各地专项整治行动此起彼伏，效果当然是有的，只是大趋势并没有根本逆转。原因太多，家长望子成龙的心态、孩子迎头赶上的劲头、考试指挥棒的导向……可谓盘根错节。就以上述培训班为例，招的学生都在高一高二阶段的尖子生，为各类全国竞赛做冲刺准备；而参加全国竞赛，又是为即将到来的、有“一考定终身”之谓的高考做准备。让这些尖子生主动减负，岂不等于自废武功？

问题正在于，对于这些能力较强、成绩较好且有志于进入名牌大学的学生而言，针对平均水平授课的方式已经远远不能满足他们提升自己的需要。正如前来参加培训的小王所言，在老家学校，老师讲课、考试都是围绕高考进行，竞赛生“吃不饱”。事实上，培训市场之所以年复一年如火如荼，就在于抓住了两类主体，一类是“吃不饱”的，另一类是“消化不了”的。

无论是寄希望于通过培训使得强者更强还是弱者变强，家长的初衷不容置疑，孩子的进取心更不能打击。虽然他们上辅导班的目的有些功利，就是为了拼竞赛获得好名次，进而获得进名校的“敲门砖”，甚至通过进国家集训队直接保送进名校；虽然教育部明确高校不得简单以论文、专利、中介机构举办的竞赛活动等作为报考条件和初审通过依据；但毕竟竞赛这条“捷径”具有极大的诱惑力。

好学生“吃不饱”以及部分学生“消化不了”的问题需要引起重视。校外培训机构的职能只能是正常教学活动后的有益补充，而决不能充当主角。一方面，教育主管机构要切实负起责任，对夸大培训效果、违反相关规定的培训机构，对此类跨地域的、集中掐尖子生的培训活动，要加强监管。另一方面，各学校和老师也要在教学模式、教学方法以及如何对不同学生分类施教上进行探索。

尽可能让“胃口好”的学生吃饱吃好，让已经吃饱的学生消化得了、吸收得好，是正规学校及其老师义不容辞的责任和义务，而不应当成为培训机构赖以生存的饭碗。

·让学生在校“吃得饱能消化”

·要加强监管竞赛类培训活动

来源：北京晚报 作者：贾亮

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