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据朝阳区教委基教一科科长孙逊介绍，此次学区划分，是在整体分析全区学校资源的基础上，将相邻片区组成学区，并以交通环带为主要边界划成4个带：片区组团发展带、一贯优质发展带、集群办学发展带和多元协同发展带。

其中，片区组团发展带主要在二环和三环之间，这一区域优质中小学多，但规模偏小，所以采取了整合、撤并方式，增加学校规模，实现中小学组团发展；一贯优质发展带位于三环和四环之间，这一区域优质中学多、优质小学少，所以采取“优质中学带动普通小学”发展的形式，形成九年一贯制发展集团；集群办学发展带位于四环和五环之间，这一区域优质资源相对较少，所以采取引进、名校办分校等形式形成集群化发展；多元协同发展带位于五环以外，这一区域入学需求多元化，将以多种方式促进优质教育的均衡，如扩大寄宿制学校招生、兴办优质民办校、借助高校优质资源以及城乡共同体发展等。

新划分的学区与未来小升初是否有直接联系？对此，朝阳区教委相关负责人表示，北京市义务教育入学，每年会出台相应的工作意见，朝阳区将结合本身特点和实际制定本区的入学意见和方案。“可能会与学区有一定联系。”该负责人表示，义务教育学区综合改革更主要的目的是为了从源头上让每一所学校都成为优质学校，让老百姓在家门口就能上到好学校。

来源：北京晚报-北晚新视觉网  作者：牛伟坤