12月16日，由创业邦主办的“创业邦100未来商业峰会暨2020创业邦年会”在北京正式召开。作为国内领先的创新生态服务平台，创业邦一直致力于为创新者赋能，推动各领域高成长企业快速发展。在本次峰会上，创业邦还公布了“2020中国创新成长企业100强”榜单，风变科技因创新性和成长性从上千家入围企业中突围，赢得了行业专家、大众评委和广大网友的一致认可，成为在线教育行业的优秀代表。

创业邦“中国创新成长企业100强”评选活动自2009年推出以来，经过十二年的发展，已成为具备广泛影响力的权威榜单。据了解，本次评选历时三个月，从创新实践、成长速度、研发能力、融资情况和管理团队等维度，结合报名征集、问卷调查、走访调研、数据分析等方式，综合评选出本年度最具创新性和成长性的优秀企业。与风变科技一同入选的百强企业，其中超70家有IPO记录，近50家为独角兽企业，含金量十足。追溯往届，京东、美团、奇虎360、字节跳动等一线互联网企业皆曾入选过该榜单。

2020年开局便遭重创，接踵而至的是贸易摩擦、技术封锁、股市震荡，国际形势复杂多变，逆全球化形态使得全球经济陷入严重的衰退危机。

因此，创业邦认为，在今年这场更为残酷的厮杀与较量之中脱颖而出，荣登榜单的企业较往年更富韧性，更具超前思考的认知和风险忧患意识，能够通过合纵连横的战略眼光，为企业未来发展蹚出一条可持续发展的路径。

成立于2015年的风变科技，致力于用技术推动下一代基础教育，成为社会认知机器。风变科技作为中国领先的成人教育在线平台，将自适应学习、学习分析、人工智能等技术运用到认知机器的开发中，已通过旗下熊猫书院、熊猫小课、风变编程等在线教育产品，累计服务用户达1000万人。其中风变编程作为风变科技旗下的成人编程产品，通过“交互式课堂+在线作业实操+助教跟踪辅导答疑”的形式，帮助学员掌握和使用Python语言，在创新模式、产品力、教研水平、助教服务和增长前景等各个方面都备受好评。

而这，仅仅是风变科技创始人兼CEO刘克亮教育梦想的开端。从大二开始辍学创办风变科技，刘克亮开启的教育长征之路，是打造一所”未来的超级大学“，不止于当下让更多人通过风变编程掌握Python，更是用技术去提升优质教育资源的供给规模，从根本上改变传统教育的现状，实现教育普惠的宏伟目标。

纵观风变科技的创业历程，充满了机遇与挑战。2015年在线教育平台还寥寥无几，当时最受欢迎的是MOOC平台，但次日留存率很低，学生的完课率更可以几乎忽略不计。在意识到MOOC平台在完课率方面的局限性之后，风变科技于2016年3月推出了第一代产品——熊猫书院，这是一款用户每天只需要花费5-10分钟学习时间的产品。在经过多次版本的迭代和升级后，熊猫书院用户的次日留存率达到了98%，百日留存超过50%，足以证明好的学习产品是能让成年人在在线环境下完成学习的，这也为风变科技日后发展自动化教学奠定了基础。

面对用户全新的学习需求，2017年9月风变科技推出第二代产品——熊猫小课。在这个产品里，风变加大了交互式教学技术，并将单节课学习时间提升到了20分钟左右。与熊猫书院不同的是，熊猫小课更强调课程而不只是学习，用户在课程学习任务加重了的情况下，完课率并没有快速衰退，反而验证了每天学习20分钟以上的自动化教学产品也有了完课率80％的好成绩。

在20分钟自动化教学的完课率问题攻克后，风变科技又发起了向45分钟接近真人教学时长的自动化教学挑战。通过一年时间的探索和产品迭代，2019年 1月第三代自动化教学产品验证成功，风变科技有了新产品——风变编程，同时，不仅仅是45分钟，平均学习时长在60分钟下，单节课实验环节下从出勤到完课达到98％，完课再出勤达99％。风变科技自动化教学技术的基础探索期结束，刘克亮紧锣密鼓启动了未来十年战略，朝向“基于技术驱动的、面向所有人的优质教育资源大规模供给”的目标大步挺进。

在教育长征之路上，刘克亮不断攻克难关，找到新的增长点，自动化教学技术的价值也得到资本的青睐。从获得联想之星和价值资的天使轮投资，到梧桐树资本的A轮投资，GGV纪源资本、慕华资本和源道资本的B轮投资，风变科技顺势而为，估值一路水涨船高。

为什么风变科技能从激烈的市场竞争中脱颖而出？除了领先的技术能力，刘克亮领导的风变团队是乘风破浪的底气所在。在风变内部的组织架构中，没有部门，只有工作室，工作室不是按工作内容划分而是按照目标划分的。向刘克亮汇报的是7-8个工作室负责人，每个工作室可能是几百人，也可能只有几个人。“风变的小伙伴都比较有冲劲，想去实现自己的一些想法。我觉得有两个原因：一是风变的成员本身蛮多都是理想主义者，想为社会和历史去承担一份责任；二是‘工作室’和组织文化会带来平等感。”刘克亮这样看待一同开创事业的伙伴，在激烈的市场竞争中，应对扩张带来的诸多问题，持续演进稳步前进，风变团队也如同自动化技术般遵循“好的，我们继续”原则，面对不确定性，保持创新性和成长性。

未来可期，同样有人负重前行。以教育行业从业者的身份，一方面刘克亮希望通过技术去推动下一代基础教育的使命，带领团队为实现教育普惠而努力，最终实现这样的愿景：未来教育应该成为人类文明的基础设施，优质教育资源如水如电，每个人都有充分的机会和能力成为最好的自己。另一方面刘克亮也认识到自己身上的使命，决心通过技术开放让教育行业“劣币驱逐良币”的市场现状转变成“良币驱逐劣币”。

“产业是分层的，既然有人关注今天、就必然需要有人关注未来。”在刘克亮身上有一种英雄主义的傲骨，同时闪烁着理性主义的光辉，风变科技在他的领导下，坚持长期主义的方法和专业主义的原则，正向着打造一所“未来的超级大学”的理想坚定前行。