和冠欣 摄

2017年，我国《新一代人工智能发展规划》对外公布，该规划设定了我国人工智能“三步走”的战略目标，并提出要实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。2018年，教育部在《普通高中信息技术课程标准2017年版》中要求，将人工智能作为课程模块加入信息技术课程。

为推动完善人工智能教育体系，清华大学交叉信息研究院在图灵奖得主、院长姚期智院士的带领下，在计算机科学实验班（姚班）多年来人才培养与教育教学的基础上，编写面向高中生的《人工智能（高中版）》教材，并将由清华大学出版社于2020年9月正式出版发行。

《人工智能（高中版）》编委全部来自清华大学交叉信息研究院计算机科学实验班（姚班）和人工智能班（智班）教学团队，均为人工智能领域前沿专家。编委团队通过对姚班、智班人工智能课程体系的完整梳理，精选八个人工智能核心基础模块，并通过十数次研讨，系统化设计教材的章节与知识点。同时，编委通过领域专家的视角及多年本科教育教学经验，撰写相关章节，准确并深入细致地介绍人工智能的核心基础，力求使学生们在学习中能理解原理并掌握具体形式。

今天，在清华举办的教材出版签约仪式上，姚期智展示了该书的具体章节，包括数学与编程基础、搜索、机器学习、线性回归、决策树、神经网络、计算机视觉、自然语言处理与强化学习。他说，作为大学教师编写的教材，这本书主要想达到三个目的，传播人工智能相关知识、为将来就业学生提供编程实践机会以及为未来希望在人工智能领域做出创新突破的学生尽早打下基础。

该教材在每一章均配备习题与编程实验，让高中生在实践中进一步深化对原理与内容的理解。同时，书中也配备不同方向的历史回顾，帮助读者了解人工智能发展的历史。此外，该书还将配套专属网站资源，提供编程帮助与进阶挑战内容，帮助有志提高的读者进一步学习。

来源：北京晚报 记者 任敏