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实际上，回应中的这种“宣讲”，仅仅是在只有教育机关内部和学校可以看到的城域网，张贴在家长禁入的校园班级和公示栏中，这种宣讲显然离真正的透明距离很远。正因如此，这份“中考照顾生名单”才会引发“炸锅”效应。

各地都有招录特长生政策，对那些有一技之长的学生予以优先录取，只要符合中考招录方针、政策就没毛病。可实施这项政策的前提，必须具有公正、公开、公平的规则，相关政策要宣讲到位，要让家长和学生心服口服，而不是“藏着掖着”，否则就难逃弄虚作假之嫌。

面对众多家长质疑，当地教育部门回应称：“我们已经按程序办了，程序叫我们在哪个范围公示，我们就在哪个范围公示。”显然，这是在曲解招生政策公示、宣讲的本意。“我们还未收到一例针对性地指出某名学生证书是假的举报”一说，也难以服众。证书没有造假，也不代表“中考照顾生名单”的人选公平合理。毕竟，还有众多家长压根就不知道有“照顾生”这个政策，也就意味着，可能还有众多具备“照顾生”资格的学生，连报名参与候选的机会都没有，又何谈政策的公平性？

上级主管部门应积极主动介入调查，看看这份“中考照顾生”招录名单是否藏有猫儿腻，及时将调查结果公之于众。只有用公开透明、监督制衡的体制为教育公平护航，才是医治教育焦虑、民生痛点的良药。

来源：北京晚报   谢晓刚

编辑：tf008