嫦娥二号卫星准备发射

航天科技教育需要整合科研机构、高校、中学等多方面的力量，就像“八一·少年行”科普小卫星，就是在中国航天科技集团公司、南京理工大学等单位专家的带领下完成的。八一学校校长沈军说，他对联盟的成立充满感动，“感动于我们的教育并不孤单，社会企业、大专院校和上级领导机关对学生的科学教育、航天教育的大力支持。小卫星的发射是我们几个学校、几个老师、几个孩子难以完成的系统性又复杂的工程，但一年时间我们做成了，这里面凝聚了社会各方面对学校的支持。卫星只是基础教育和社会力量合作的一个缩影，我们成立了这个联盟，初衷是激发出优秀孩子对航天科技的愿望，对国家发展的担当，从某些方面影响孩子的职业选择，从而对社会和国家发展起到推动作用。”

联盟由国家航天局、中国航天科技集团指导支持，目前已有中国航天科技国际交流中心、八一学校、人大附中、西安交大附中、北航、北理工、南京理工大学等单位和学校加入。他们向社会发起倡议，希望更多的单位加入联盟，共同关注青少年科学素质教育。据介绍，联盟成立后，将整合全国各地优质航天科技教育资源，搭建航天科技教育服务平台，凝聚政府、教育界、产业界、学术界以及社会各界的共识与合力，广泛开展国内外航天科技教育领域的资源交流、技术交流、学术交流及教育培训。

联盟成立后，航天科研院所将发挥航天产业优势，带领中小学生参与卫星、火箭、深空探测等科普与创新活动；高等学校将发挥人才培养优势，与中小学开展卫星研制与应用合作，联合各成员单位共同探讨贯通式人才培养模式；各级教育主部门将发挥管理部门作用，总结航天科技教育管理和实践经验，组织课题申报，开展航天科技教育相关研究，探索产教融合的素质教育改革模式与途径。各类教育服务机构将发挥市场优势，开发系列航天科教课程，组织航天科技竞赛，开展航天科普师资培训，建设航天科教云平台、专家资源库及教育师资库。各中小学的任务则是积极发动全体师生爱航天、学航天、探索航天，依托各类联盟平台组织丰富的航天科技教育活动，建设航天主题实验室和体验中心，为联盟高校推荐优质生源。

来源：北京晚报 北晚新视觉网 记者 代丽丽