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北京:推动日常教学回归课堂,回归“零起点”

2021-08-31 14:01 北京日报客户端 u008

8月31日,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第三场新闻发布会。会上,市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,新学期,本市教育教学工作的工作重点是推动日常教学回归课堂,回归“零起点”,回归教育规律和知识规律,塑造良好的教育生态。

在规范教学秩序方面,义务教育学校按规定安排教学时间,小学上午上课时间一般不早于8:20,中学一般不早于8:00。严格执行教学计划,小学一年级坚持“零起点”教学,各年级都要严格按照教学计划开展教学。学校不得利用晨检、午检和自习课进行学科教学,不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式的集体补课。义务教育学校严禁组织任何形式的分班考试,不允许分重点班、实验班。

在提高课堂教学质量方面,落实教学基本要求、基本规范和基本规程,优化教学方式,强化教学管理,积极推进双师课堂和融合课堂建设,提升学生在校学习效率。科学做好幼小、小初衔接,引导教师遵循学生认知与成长规律,关注个体差异,以学生为中心推进教学方法改革,切实提高教学质量。

在减轻学生作业负担方面,本市将完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,做到班级、年级作业公开,总量控制。作业坚持全批全改,及时反馈,根据学生作业情况调整改进课堂教学工作。不布置机械重复、惩罚性作业,不要求家长检查批改作业,不要求学生自批自改作业。加强作业设计指导,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业,鼓励布置分层、弹性、个性化作业,切实提高作业质量和针对性。

在考试评价方面,降低考试压力,改进考试方式,考试成绩呈现实行等级制。

(原标题:北京:推动日常教学回归课堂,回归“零起点”)

来源:北京日报客户端|记者 李祺瑶

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