翻看孩子们的暑假作业，丰富有趣的活动融合了科学、艺术、体育、劳动等学科，既“仰望星空”，也“脚踏实地”。各校巧妙设计，鼓励学生们动手动脑，迈开腿，用心感受生活。

从寻找一颗“星”到探索“大运河”

这个假期，中关村二小天文社团星云社的学生们收到了一份科技感十足的作业清单：完成一次望远镜观测——寻找一颗“星”，完成一次星空摄影。天文社团老师朱戈雅说，这颗“星”可以是天体和天象的观测，也可以是空间站和人造卫星。平时，社团就组织学生开展天文观测、天文摄影等活动，假期，她设计的“中国古代历法游打卡”派上了用场，学生们通过看一本天文书、录制好书推荐视频等活动，在假期中延续对天文的兴趣。

星云社的孩子们刚刚完成了一次“寻星”活动。7月4日，我国空间站阶段航天员首次出舱活动取得圆满成功，当晚，天和核心舱从北京上空飞过，且反射太阳光的角度达到最佳，成为“夜空中最亮的星”。朱戈雅告诉同学们，不仅可以肉眼观察天和核心舱过境北京上空，还可以用相机拍摄它的星轨照片。“大家都特别兴奋，决定用相机拍下这一激动人心的时刻，以这种特别的方式和三位航天员叔叔‘打招呼’。”星云社成员张辰毅说。孩子们自发组成小组，在居住的小区或者附近的公园选好拍摄地点，架好相机，设置曝光时间、拍摄间隔——7月4日21时32分，夜空中，一颗明亮“星”在东南方缓缓升起，匀速掠过牧夫座大角星，和织女星擦肩而过……“那就是天和核心舱了！”孩子们立刻按下快门，进行拍摄。看到距离地球400公里以外的天和核心舱，孩子们高兴得一边跳，一边挥手。一名学生说：“这是我第一次亲眼看到并拍摄到中国的空间站，我仿佛看到航天员叔叔们走出舱外、漫步太空的景象，我感到非常自豪！”

也有不少学校的暑期作业主打“文艺范”。

“探索中华文化”是北京景山学校远洋分校小学部综合实践活动的主题。学校希望学生们通过阅读、参观、调查、制作等方式，深入学习和了解中华传统文化。其中，不同年级的“探秘文化”内容各有特色，比如二年级学生的研究主题是“二十四节气”，学生可以选择自己喜欢的节气，积累民谣、谚语和诗歌，图文并茂地制作小报，或者自主搜集资料，了解民俗知识，学会一种民俗技能，记录自己的感受，学生们还可以动手制作二十四节气小日历、节气书签，画二十四节气风光图、连环画；四年级学生的实践研究主题则聚焦中华传统文化中的“行”这一部分，探究“大运河”和“丝绸之路”上中华传统交通文化的魅力，学生可以利用思维导图、图画、文字、导游图、手工创作等形式，展示自己的研究成果。

在阅读中收获成长，是崇文小学布置给学生们的暑假“必答题”。该校二年级老师给孩子们开出了一条书单：《安徒生童话》《稻草人》《小学生说文解字》《花儿与歌声——地黄花》……可以选择其中的两本书，也可以选择别的故事或书籍读一读，“同学们可以在阅读之余进行好词、好句、好段的抄写，做好摘抄，就像蜜蜂采蜜一样，积少成多，积累更多的优秀语言文字。”老师说，作业单中还建议学生们利用假期写一封家书，对话心中的英雄，“童”庆建党百年，和爸爸妈妈一起走进博物馆打卡，开学后可以和同学们分享自己的收获。

种蔬菜写小苗成长记

种植、观察植物等活动也进入学生们的暑假作业。

放假前，海淀区图强第二小学的校园里，收获了一批“太空蔬菜”——绿油油的黄瓜、红彤彤的番茄、圆滚滚的茄子，这些新鲜的蔬菜是学生们亲手种植的。作为航天子弟小学，学校在今年4月获赠了一批航天蔬菜幼苗，四年级和五年级的学生们在各班专属的小田园里，挖坑、栽苗、培土、浇水、施肥……一株株幼苗发芽、开花、结出果实，孩子们也用文字、绘画记录着小苗的成长过程：“刚长出来的小番茄呈青绿色，戴着一顶五角星一样的小帽子”“已经有手掌那么大，像嫩绿的小灯笼”“摘下来拿在手里，沉甸甸的，有一股沁人的清香”……期末考试后，学生们品尝到劳动的果实，“一片黄瓜、一块番茄，即使酸涩，在孩子们嘴里都是香甜可口的。”该校副校长王冬梅说，假期里，孩子们的种植笔记也不会间断。这学期，每名学生都领到了一株航天农业基地培育的庄稼苗，在家进行培育，孩子们会继续照料、观察这些植物，记录小苗的成长过程。不仅如此，老师们还给学生布置了“餐桌上”的劳动作业，引导学生珍惜粮食，做一些力所能及的家务，“学校从课内到课外、从校园到家庭、社会，培养孩子的劳动能力，让学生们在种植过程中体验劳动的艰辛与快乐，在观察和记录中感受生活，珍惜劳动成果。”

地处葡萄种植盛产基地，密云区巨各庄镇中心小学的学生们将在葡萄种植和收获中度过快乐假期。部分学生将在暑假期间来到学校的葡萄园中，对葡萄树进行掐尖打岔、施肥浇水、葡萄果实病虫害防治等日常管理。还有不少学生在家里种植了葡萄树，他们将利用在学校学到的葡萄树管理经验，对比自家庭院葡萄树的长势与校园中葡萄树，记录自己的“种植妙招”。该校校长孙翠明说，暑期生活中，孩子们最期待的就是8月中旬学校的葡萄采摘节，学生们在采摘、品尝、分享、义卖中，感受劳动和收获的快乐，学生们自主设计的“自动葡萄栽种与管理机器人”“太阳能采摘葡萄机”“自动挑选葡萄机”“葡萄酿酒机”等小发明也将亮相采摘节。

新华社资料图

体育作业成各校标配

体育锻炼成了各校暑假作业的标配，相比单一的运动打卡，一些学校设计了有趣的体育游戏，让孩子们在锻炼身体的同时，享受乐趣。

崇文小学为学生们提供了一张详细的假期体育锻炼指导“清单”，其中包括单摇跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、立卧撑、斜身俯卧撑等锻炼项目，并且附有文字说明，同时还标注了不同年级学生完成的次数和休息时间，建议学生每周参加不低于两次2小时的球类、游泳、爬山、远足等户外活动，每天做两次眼保健操。这份清单的下方，附上了一张画满“笑脸”的锻炼自查表，学生如果对自己每天锻炼表现满意，就可以用彩笔为“笑脸”涂色，并且请家长帮忙拍下锻炼时的精彩身姿，留下愉快的瞬间。

这个暑假，密云区第五小学学生们的“健康档”安排得满满的，学校布置了主题为“小运动大健康，强体质健身心”体育锻炼系列实践活动。体育运动包括1分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈；孩子每天运动时在作业项目纸上打卡记录；打卡记录上有1分钟跳绳和仰卧起坐的前测和暑期结束的后测，进行对比。“这些小运动对场地要求不高，随时随地可以开展。”该校老师说，学校的体育作业还增添了“亲子互动”的内容，比如“和父母一起守护精彩视界”的活动，需要孩子们每天和家长一起进行视力远眺，保护视力；“我和家长暑期一起锻炼”摄影比赛征集活动和“我的体育锻炼健康好习惯”30秒短视频征集活动，引导学生和家长一起参与体育锻炼。此外，学校开展了“假期线上奥林匹克知识挑战赛”，引导学生们在锻炼的同时，学习冬奥知识；学校还开设了2期校内足球夏令营，每期7天，帮助学生们提升足球技能。

密云区太师庄中学的体育老师利用暑假时间给学生布置了锻炼性和娱乐性兼具的体育作业，其中学校特色篮球操是每名学生每天的必备练习，既包含了运球等篮球基本功练习，还有花样的基本动作；同时每天还有开合跳、登山跑、高抬腿、触膝跳等原地的身体动作素质练习。此外，老师们还根据不同的年级制定不同的任务量，在保证安全的情况下充分利用各村镇篮球场，组织学生之间进行小型的篮球比赛。

来源：北京日报客户端 | 记者 李祺瑶

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