北京天文馆首次引进的”繁星之夜”正在火热上演。北京晚报教育微信公众号”教学大缸”组织的粉丝团活动第二弹，也在此进行。十余名小朋友和家长组成的粉丝团，丝毫没有被阴沉沉的雾霾天儿影响到心情，来到”黑洞甜甜圈”的创意工坊，在天文馆度过了色彩斑斓的一个下午。

神奇的“黑洞甜甜圈”

“同学们，我们把三维的空间和一维的时间想象成一个巨大的时空‘毯子’。如果，我们在柔软的‘毯子’上放一个苹果，‘毯子’就会凹进去，那放一个地球呢？”

“黑洞甜甜圈”课堂上，老师向参加活动的小朋友们发问了。”地球太重了，那‘毯子’就会凹得更深了！”一个戴眼镜的小男生抢着回答。”说的对！因为地球比苹果质量大得多，所以‘时空毯’的凹陷也会深得多。那么，如果我们在‘毯子’中央放一个质量超级大的黑洞，又会发生什么呢？”

在动手之前，天文馆的志愿者老师先对小朋友进行了黑洞的知识普及。“黑洞的质量实在是太大，当我们把它放在无限延展的‘时空毯’上时，‘毯子’都承不住了，被扯得看不到边际。于是，‘毯子’破了一个大洞，不停往里面吸东西。”

“你们知道黑洞为什么叫黑洞吗？”小朋友们纷纷开动脑筋，争相抢答，“因为它是黑的！”“因为有色素！”“因为没有光！”老师赶紧解释，“最后一位小朋友说的对，因为黑洞质量、密度太大了，所以它太深了，深得连光都逃不出来。它把光都吸收了，所以看上去是黑的。”

在课堂上，志愿者还用生动的语言向小朋友们介绍了更多的黑洞知识：黑洞除了会吸收光，还能吸收星系里在它身边的其他物质，比黑洞质量小得多的星星们都逃不出黑洞的“手掌心”。“黑洞越吃越大、越大越吃，就会在周身形成一个特别特别大的吸积盘。离黑洞越近能量越大，而离黑洞较远的地方，受到的吸积力也较小，受到吸积的物质的质量也就较小，多是一些星际尘埃，因此在吸积盘外围还有一圈很大的尘埃环。”志愿者介绍说，黑洞吃得越多，能量积累越多，就越“不听话”。当黑洞吃得“装不下了”，就会形成能量的喷流，出现卡通片里“冲击波”似的能量流。

听完有趣的黑洞知识，小朋友们在老师的带领下开始自制“黑洞甜甜圈”：彩虹糖代表黑洞，棉花糖是吸积盘，甜甜圈是尘埃环，还有两只甜筒用来做能量喷流。“看，我把彩虹糖塞进棉花糖，让黑洞使劲吸着吸积盘。”一个小姑娘向同伴展示着她的阶段性成果：两只蛋筒垂直插在甜甜圈正中间，和老师刚刚展示的黑洞喷流图片还真是神似。一个小朋友忍不住诱惑，悄悄舔了一口甜筒。老师看到笑着指导，“同学们，我们在蛋筒的尖儿上咬一口，让能量有个路径喷出来！”

不一会儿，一个上下左右三层“夹心”的“黑洞甜甜圈”就纷纷新鲜出炉了。一个小男生托起了他的成果向记者解释，“你从外面是看不到我的黑洞的，它在最里面。但是，你瞧，从下面往上看，就能看到它了。从不同角度，可以看到黑洞不同的样子！”

给土星“加点料”

在小朋友粉丝们投入地创作“黑洞甜甜圈”时，记者还探访了“繁星之夜”的其他两个创意工作坊:土星环和创造自己的宇宙世界。参加这两个工作坊的小朋友的年纪相对较小，在动起手来却一点儿都不马虎。

在“土星环”教室里，一位8岁的小男孩正聚精会神地绘制着自己心目中的“土星”——其实，他手里的土星只是一个塑料泡沫球。志愿者告诉记者，此项活动主要为了让们了解土星的相关知识，比如说土星周围有一条美丽的光环围绕，土星有很多颗卫星等等。为了更加逼真地模拟土星的光环，志愿者老师们为孩子找来了光盘做替身：将光盘表面涂上胶水，小朋友可以按照自己的喜好洒上金粉、银粉，然后将泡沫球充当的土星一上一下牢牢地通过牙签固定在光盘上。不到半个小时，一个色彩斑斓的土星模型在小男孩儿手中诞生，小男孩儿兴奋地告诉记者，“我们在科学课上学过土星，我居然把土星捧到了手上。”

在“创造自己的宇宙”教室里，小朋友们则拿起画笔，在纸上画下自己心目中的美丽星图。

本文来源：北京晚报-北晚新视觉网  记者：牛伟坤 实习记者孙乐琪/文