一撮山羊胡、一口纯正美音、一副摇滚范，这是老黄。一位毕业于西安外国语大学的郑州老师，把英语教学搬上了抖音，用1055天的直播与2076条短视频，吸引了644万的学英语粉丝。

他将说唱、电影对白等年轻人喜欢的方式注入到抖音英语教学中，兴致来了，讲解时还会戴起小框墨镜，来段英文freestyle。“老师的直播讲得非常好，我自动分享了朋友进来看，也说很好”，“可爱有趣的黄老师，讲课深入浅出，我和我的孩子是您的铁杆粉丝，每天两场风雨无阻”，三年多里，老黄在抖音里收获了大批的学生粉和家长粉。每天中午12点半和晚上8点半进入@老黄讲英语直播间，等着他讲音标和语法，成了很多人使用抖音的习惯。

“网红什么的没那么重要，得踏实教学。”面对在抖音里赢得的1500万点赞，老黄说，他更希望看到平凡家庭的孩子能通过视频有所得，尽量省去些补课费，不被英语拖后腿。

幽默、有方法，这是很多粉丝对黄老师的评价。最近，老黄也没辜负学生们对他的赞誉，在一个视频中用《惊雷》的节奏进行说唱，讲解基础版英语人称代词的各种用法：“英语是我用am你有are，is跟着她他它，单数名词用is，复数名词都用are，表习惯用一现，原型单三认真看，看哪里看主语，主单三动s，变否变疑用does，does是个照妖镜，动词见它现原形。我是I，你是you，男他he，女她she，物它it，他们they，我们we，你有you，英语你好say hello。”一曲唱罢，老黄收获了新绰号——“MC老黄”。

此外，层不不穷的顺口溜，也是老黄英语课的一大特色。为了帮学生掌握时间名词前介词的用法。老黄曾发布了一首速记口诀：“年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。说差可要用上to。说过只可使用past。”

“不服上老外”，则是他的另一口头禅。面对一些学生比较陌生的口语用法时，老黄往往喜欢用英语电影中原汁原味的对白进行强化教学。比如，在解释“你到底要我怎样”用英语怎么说时，老黄一口气剪辑了四部电影中的对白进行佐证。四句情景和口气各异的“what do you want from me”，让人看过一遍视频就能产生深刻的印象。

这些“接地气”的视频风格，是老黄有意为之。多年的教学经验让他明白，对于最基础的英语语法学习，学生们不是欠缺理解力，而是欠缺兴趣。在手机App里能够用短短几分钟时间抓住学生的注意力，使他们进入英语线上学习的氛围，才是网络教学中的难点。@老黄讲英语的账号里，除了段子与电影，他还会穿插着严肃的解题视频，不让粉丝们得了热闹、丢了知识。

老黄的粉丝，除了刚学习英语的学生，还有不少接触了多年英语却少有长进的人。有些粉丝给他留言，抱怨抱着学校课本啃了多年英语，词汇量却不够大。对此，老黄做了期视频讲解道：“很多时候不是词汇量不够大，只是大家不懂活化，比如说小船叫做‘boat’，活化一下它——‘l am not driving.I am boating’。掌握了“boat”(小船)的同时，其实也就掌握了“boating”(划船)这个单词的用法。”老黄希望，学生们能够在学习中意识到，英语作为一门语言，其实是很灵活的。

在抖音，像黄老师这样从事基础教育的老师还有很多。截至2019年6月，抖音上青少年教育类内容短视频数量超过547万，累计点赞量近149亿，累计转发分享量超过8.5亿，累计播放量超过4752亿，优质的青少年教育类内容和创作者已经成为平台生态的重要组成部分。这些线上老师们利用短视频平台的便捷与传播力，在实现个人教学转型的过程中，普及着知识与理念，影响和帮助着更多的普通人。