涉及此案的两名被害人接受中国国际电视台（CGTN）采访，讲述了猥亵行为对他们人生的影响：有的高考没考好，有的则对他人产生强烈不信任感。被害人讲述的细节令人感到触目惊心，经过多年的自我心理建设，他们心情逐渐平复，并最终站出来指认犯罪。这样做，既是为自己讨还公道，也有终止罪恶、避免更多人重复不幸的社会价值。

本案进入刑事司法程序，得益于法律的进步和完善。在2015年刑法修正案（九）出台之前，刑罚规定的猥亵犯罪的犯罪对象，仅限于妇女和儿童，14岁以上男子并不在保护之列。刑法修正案（九）将强制猥亵罪的犯罪对象由“妇女”修改为“他人”，实现了对14岁以上男性公民的平等保护。正是此次修改，让梁某猥亵行为进入刑事司法程序成为可能。

梁某是否需要为猥亵行为付出代价、需要付出怎样的代价，接下来的起诉和审判程序会给出答案。但反思该案的教训，却不必等案件尘埃落定。

一名教师在长达十年多的时间内猥亵20多名男生，令人震惊。其罪行败露，关键因素是今年4月部分被害人站出来公开指认。这样的结果让人忍不住假设：如果其恶行能早日被控告和发现，他为害的时间不至于长达十年，被害人也会少很多。

接受采访的被害人表示，猥亵发生后，出于对性侵害的羞耻和对法律无知，他们在心理上是无助的，“不知道自己可以做什么”。作为年龄尚小毫无社会经验的学生，遇到这种突发事件“不知道自己可以做什么”，是一种正常反应，责任不在他们，而在大人，在于家庭、学校、社会教育存在缺失。之前并没有人明确告诉他们：遭遇这种伤害应该怎么办?

在和性有关的教育方面，一些人仍讳莫如深，而现实表明，这方面教育的缺失已经导致了保护不力、不及时。既然每一个人都可能成为性犯罪的侵害对象，也就有必要告诉每一个人：面对性侵害，要做“带刺的仙人掌”，敢于捍卫自己的权利；而一旦被侵害成为事实，不能做“沉默的羔羊”。这是因为，对罪恶保持沉默，会让正义无从实现，也会让作恶者在侥幸心理驱使下变本加厉，更多人可能成为受害者。

法律会站在被害人一边惩治罪恶。记住了这点，被害人一定明白该怎么做。

（原标题：央视评男教师10年猥亵20多名男生）

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来源：@央视新闻、网友评论

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