田春艳建议,施行校长负责制，将随班就读工作列入校长考核评价机制，使校长有动力积极贯彻随班就读的法律和政策。

“做好随班就读工作需要教师尤其是班主任老师充满爱心，从内心关心、爱护残疾儿童，并付出更多精力为残疾儿童制定个性化的教学计划并予以实施。”为鼓励老师做好随班就读工作，建议为残疾儿童就读班级的班主任及主要任课老师设立专项补贴，并在教师评优评先、职称评定、工资晋级方面给予优先考虑。

此外，田春艳还建议，制定《残疾学生随班就读实施细则》，对如何保障残疾儿童在普通学校受到良好教育做出详细规定，细则应以如何调动和整合主管部门、学校、教师、家长等各方面力量为重点，着重强调引导教育普通学生不排斥、不歧视、关心接纳残疾儿童，使残疾儿童能融入集体。

来源：北京晚报

本报记者：叶晓彦

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