学校按照学号单双号将一个班级拆分为AB两班，一名高三学生用连接两个教室的麦克风，向同学们分享自己疫情期间在家学习的感受。

熟悉的校园里，处处透着新意。

“1米距离 1米阳光”的提示牌随处可见。为了防疫需求，学生们集体搬进了教室楼。原有行政班被一分为二，同班同学变成了对门儿班同学。清晨，一位行政老师站在教学楼一层，遇到“犯蒙”的学生主动指路。高三二班的一位女同学专门跑去原来的教室，为一盆绿植搬家。她小心翼翼地用清水擦去叶子上的浮土，专门为它选择了一个充满阳光的窗台。她说：“真没想到它的生命力这么顽强，值得我们学习。”

返校的高三学生在座位拉开间隔的教室里安心复习功课。

高三二班班主任站在讲台上，和每一位同学点头问好。她欣慰地说：“学生们都长大了，不用嘱咐，就开始自觉上自习了。”

包括她在内的四十多位高三年级授课老师也有“新课”要学习——智能黑板系统启用后，一节课两个班同时上，隔着一条走廊,板书、声音都可以同步，但老师如何“串班”才能更好调动学生积极性，是他们研究的课题。

同学们在食堂保持一定间隔吃午饭。

课间，一些学生专门去校园里新开的咖啡厅打卡。女营业员热情地招呼：“不喝饮料也可以来坐一坐，5月我们还会推出一系列校园纪念品，不过一张桌子只能坐一个人，不要扎堆儿。”

校园里，喷水池开启了，高三学生们亲笔写下的愿望卡挂在树上，偶尔有同学停下脚步，仔细阅读。“我希望能够参与未来中国原研药的开发”“想环游世界”……每一个少年志向远大而美好。

久别重逢，同学们高兴地挥手致意。

午饭时，原本热热闹闹的食堂变得安静，学生们自觉按号入座，间隔1米以上。吃饭时才能摘下口罩，相熟的同学偶尔对视一笑。

午休时间，学生们在学校小花园的室外空旷区域，抓紧时间复习。

操场上，三五名学生拿着网球拍颠球，既保持距离，又彼此“比拼”；图书馆外的走廊上，一位学生戴上耳机小憩；宿舍里，舍友还没复课，已经返校的学生主动打扫卫生；校园里的孔雀和羊驼，成为同学们最惦记的“伙伴”，经常有学生会去找它们“聊天”……开课首日，一零一中校长陆云泉专门为每一位高三学生送上了一张“车票”，由北京一零一中发车，目的地是待学生补全的“大学站”。每张车票背后，陆云泉亲笔写下“七月圆梦 大任勇担”的祝福。

来源：北京晚报     记者：刘冕 文 潘之望 摄

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