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延时开学已经四周,不留作业不是给孩子“放羊” ,家长应该这么做

2020-03-13 13:29 北京晚报 TF021

3月12日,北京教育系统疫情防控工作领导小组发布《关于进一步做好2020年春季学期中小学延期开学相关工作的通知》,除了再次明确“北京开学时间仍要视疫情发展来定”,市教委还为延长开学划出“重点”:中学除毕业年级外,不统一组织线上集中学习,不留作业,不要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频;线上教育与线下学生自主学习、自主探究、自主阅读、自主锻炼、自主居家劳动将充分结合起来。

资料图 新华社记者 王晓 摄

消息一出,一部分家长和学生欢呼雀跃,认为现阶段本就是寒假的延长,全天上课、写作业,学生们不堪重负,身体素质、视力水平都受到损害。若各学校真能落实教委的要求,则更能培养学生们自主、自觉学习的习惯。也有不少家长心怀忧虑:延时开学已经四周,如今不集中上网课、不强制留作业,那不是等于“放羊”了吗?

其实,按照延期开学新的安排,不集中上网课、不留强制性作业,绝不意味着不学习,反而意味着学生可以通过多种方式,活学巧学主动学。原来单一的上网课、打卡交作业的方式,变成线上线下相结合、复习与发现相结合、研究与交流相结合、吸收与实践相结合,孩子们脱去“被灌输”的束缚,从“要我学”变成“我要学”,更能释放出学习兴趣。此外,一批防“疫”相关课程将上新,比如病毒与生物、古今中外重大疫情专题讲座等,可以让学生们更加理解当前疫情防控的形势,也有利于在成长过程中具备自觉地防范病毒意识。

自从开设空中课堂以来,很多同学做到了“国事家事天下事”事事关心,掌握了不少书本上学不到的鲜活知识和实用技能,并且有意外的收获。人大附中一名高三男生创作的歌曲《空城》,不知打动了多少同胞的心;深圳一名女生英文抗疫演讲“我们都是战士”全网爆红;无数中小学生,自发思考“如果我是一名医生”、“歧视才是人类真正的灾难”等问题,搜索世界先进的医疗成果、了解中医药的科学道理。当然,在很多家庭中,增加了“小大厨”、“小保洁员”、“体育锻炼小总监”……这些延长假期的学习成果,既说明学生们对学习课外知识充满渴望,也证明学生们自主学习动力十足。

距离正式开学还有一段时间,师生们都应该在特殊的战疫大课堂里蓄积能量、调节身心,以最好的状态迎接新学期的到来。

来源:北京晚报 记者:侯江

流程编辑:TF021

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