不少家长为了激励孩子考出好成绩，都给孩子许下承诺，譬如说：考够多少分就有一个奖励

考试成绩也决定了家庭地位，这个话题引起市民和网友热议，24小时内在微博上阅读1.4亿次

考试成绩决定的不止家庭地位，还有家庭和睦

据 《华商报》消息，西安学生小白今年上高二，他认为：考试成绩何止决定的是家庭地位，还有家庭和睦。

小白说，期末考考得一般，也就是回家不会挨打的水平。

他说，“每次考试前，我妈就跟换了个人一样，对我嘘寒问暖，天天六菜一汤，考完试如果考得不好，我就等着挨揍吧，而且一个假期都会抬不起头。

别说家庭地位，我就压根没有地位。我压力也挺大的，她每逢考试就对我那么好，我考不好也感觉自己挺对不起父母的。”

小白说，他喜欢周杰伦，家里有很多周杰伦的海报，他还收藏了周杰伦以前的CD，“之前有一次没考好，刚好我说了句周杰伦要开演唱会了，我妈当场把我周杰伦的海报全撕了，CD也给我砸了，训斥我说周杰伦都知道听妈妈的话，你呢？”

小白说，还有一次成绩特别好，当时获得了每周末两次打电脑游戏的权利。“现在离高考越来越近了，我也不指望能要什么奖励，她也别给我搞六菜一汤，我也就好好学习吧。”小白说。

考得好家庭地位攀升，孩子整个人都“膨胀”了

还记得那位考试考得好、走出六亲不认步伐来的小孩吗？▼

无独有偶，西安40岁的张先生说，孩子已经放假了，这几天住在爷爷奶奶家，“考得还不错，家庭地位攀升速度太快了，在家就差横着走路了，每天早上睡到十点多，起床也不好好写作业，打游戏看电影，整个人都膨胀了。再加上快过年了，我爸妈又疼孙子，我准备让他放松到过年，过完年就该收敛了。”

但是——有人笑、有人哭

期末没有达到预定目标，厦门娃痛失礼物

这几天，厦门宝妈在朋友圈写道：娃期末两科都考了96分！痛失礼物，哭了！

看到女儿看着橱窗里的礼物，快要流口水的样子，宝妈不忍心，跟丈夫说：不然还是买给她算了。

但是，宝爸说，怎么可以？

斩钉截铁说完后，宝爸很快后悔了，跟妻子说：不然我们请她吃麦当劳安慰下？

后来，他们去吃了麦当劳。

考试成绩没有兑现约定，不能出去旅游了

和痛失礼物的孩子相比，西安的一名孩子损失更大了。

西安市民曲女士孩子上一年级，“我答应他语文数学如果考双百，就带他去西双版纳过年。结果他语文考了99分，数学考了100分，刚好差一分，我告诉他去不了了。孩子很伤心，在家提起这事就哭，其实我们本来的过年计划也改变了，一家三口的机票都买好了。”

曲女士说，没有达到目标就是无法获得奖励，这也是要教育孩子按约定办事，双方都要信守承诺，所以今年过年孩子留在西安过年。

有家长反悔了

网上有家长说，给孩子承诺考进前5名，就给游戏充值588元。不料，孩子考了第三名，家长反悔了，觉得会害了孩子。

那么，家长到底能不能用奖励来激励孩子？

孩子的“家庭地位”当然不能由考试成绩决定，这是很多人的共识，不过，关于家长能不能用奖励来激励孩子，就有很多争议。

反对“用奖励来激励孩子”的人认为，用成绩来给孩子许诺，是很不靠谱的一件事，孩子在成长期间一定要自主自觉地去学习，努力比成绩更重要。

不过，也有人认为，通过奖励来激励孩子，这也是一种方法，我们大人也是这样被激励，没必要把这件事上纲上线。

有人说，孩子自主自觉学习，是理想状态，但是，现实是骨感的，大人也无法都做到自主自觉工作。

专家：激励法无所谓对错

西北政法大学教授李清霞说，家长为了激励孩子考出好成绩，承诺孩子考到理想成绩给予奖励，这种做法本身无所谓对错，很多家长都用过，客观上也能激发孩子的学习热情。

但是，这样的承诺式奖励容易给孩子传递一个信息，父母的爱是有“学习好”这个附加条件的，学习不好便不值得被爱。如果引导不当，还可能使孩子产生“一切向钱看”的心理。

李清霞建议，家长激励孩子学习时，奖励的方式应多元化，物质奖励应与精神鼓励相结合，比如带孩子听音乐会、滑雪、外出参加公益活动等，“这些活动既有益身心健康，又能提高孩子的艺术修养和社会参与度。

无论哪里的专家都强调：家长如果承诺了，最好兑现。诚信的家长才能培育出诚信的孩子。

这几天，你家孩子在家里的地位真的是由成绩决定？

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期末开考家长备“甘蔗”？“内服＋外用”不可取，专家这样建议

“今天小朋友考试第一天，给他加一个鸡蛋。”“加两个，一个不吉利！”

“今天女儿考试，早餐是一根油条，一个鸡蛋，一个烧饼。加油！”

北京中小学校进入了期末考试季。今天一早的朋友圈里，已经有家长“晒”出了早餐，有给孩子加油鼓劲的，“辛苦了一个学期，要棒棒哒！”也有威胁孩子的，“能不能拥有寒假就看你自己了！”每个家长都希望孩子考100分，每个孩子也希望自己考100分，但现实中并不是想考多少就能考多少。如果孩子成绩不理想，家长应该怎么办？国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院主任医师崔永华说，现在很多家长准备了“甘蔗”，期末成绩好的话就“内服”，不好的话就“外用”。

如果孩子没有考好，作为父母，该怎样和孩子进行沟通呢？是安慰他、鼓励他？还是批评他、教训他？崔永华给出了如下建议：

1.认可孩子背后的努力

每个孩子都想优秀，都想被人尊重。崔永华说，孩子考不好，心里比谁都难受，这时候的打骂只会增加他的心理负担，甚至产生厌学或自暴自弃的心理，这是不可取的。要在第一时间明确地告诉孩子：努力了就是胜利了。不能因为考试结果不理想，就否定孩子学习过程中所付出的努力。

“很多时候在家长看到的注意力不集中、学习不上进、总玩手机的孩子，并不是成心想这样，而是没有能力做到父母期望的样子。”家长需要换个角度看待孩子，寻找科学的途径帮助孩子。对于孩子来说，考多高的分数其实并不是最重要的，重要的是孩子为了他想要达到的那个结果而付出了最大努力。

2.与孩子一起寻找原因和制定对策

一般情况下，孩子没有考好之后，即使在第一时间获得了来自父母的安慰和鼓励，心理上也会经历从“心理挫折”到“心理修复”的一个过程，而这个过程正是孩子心理从脆弱走向不断强大的过程。家长要在孩子获得及时安慰并心平气和之后，与孩子一起分析考试不理想的原因，并制定下一步学习计划。

3.时刻牢记“我们为什么出发？”

为了成绩和分数，家长常常只顾着推着孩子不停地向前奔跑，光怕输在起跑线上，却常常忘了“我们为什么出发”。教育的价值在于唤醒孩子心中的潜能，帮助他们找到一条适合他们的道路，和上哪所学校，考多少分相比，知道自己未来将成为一个什么样的人是更为重要和根本的目标。实际上，一旦一个孩子认识到自己未来将成为什么样的人，就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标。无数的结果已经证明，对于人的成长而言，这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多，也有效得多。

来源：北晚新视觉网综合   新闻晨报、北京日报客户端

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