这是一部历时12年跟踪拍摄的成长纪录片，在镜头的真实记录下，两个2001年出生的孩子在同一家幼儿园开启了各自不同的人生道路。

从小就是孩子王的男生池亦洋，是很多家长眼中的“问题儿童”，调皮捣蛋、成绩不好、青春期早恋……但家长和老师始终没有放弃他，并引导和鼓励他最终找到了自己的兴趣和人生目标——橄榄球。女生柔柔是个乖巧聪明的“小公主”，有艺术天赋，门门功课都是A，然而“学霸”的人设下，她却因为不懂得和人相处而备受同学孤立，在独自异国求学时被寄宿家庭扫地出门。

显然，这两个孩子不足以代表00后的一代人，甚至不能代表所有出生在“大城市中产阶级家庭”的00后。在这一点上，《零零后》的片名确实是有些失准。但能够用12年的时间来记录，这件事情本身已经具有了相当重要的社会学价值。至少作为一个80后，我是羡慕他们的，这样长时间的影像记录在上世纪80年代简直不可想象。

如果抛开为00后代言的主题，其实这部纪录片更能引发观众思考的是另一个话题——教育对一个人成长的影响。这里所说的教育，不仅仅是学校，更包括家庭教育。

前不久，暑期档电影《银河补习班》就试图从一个孩子的成长经历来探讨“什么是最好的教育”，但反响平平，过度戏剧化的剧情和空洞的教育理念让大家感觉只是喝了一碗浓浓的心灵鸡汤，并不能缓解家长们的焦虑和迷茫。那么，《零零后》里两个孩子的真实成长经历，就显得更有参考价值。

首先，最让人羡慕的莫过于他们就读的幼儿园芭学园。在这家幼儿园里，孩子可以在泥巴里打滚，可以不睡午觉，就连每天的日程安排，也都能自主选择。这样的早期教育对人格的养成会起到什么作用呢？在池亦洋和柔柔身上，我们清楚地看到，两个孩子都非常有主见，有能力选择自己想要的生活，即使选择错了，也有勇气承担。

其实，能够选择这样独特的幼儿园，本身已经体现了家庭的教育理念。尽管幼儿园毕业后，池亦洋选择了公立小学，柔柔选择了小众的私塾，但他们的父母，都不是把教育等同于成绩的家长。

在池亦洋学习吃力、丧失信心时，他的父母并没有急于否定或施压，而是通过让孩子不断的尝试，找到自己真正的兴趣和优势。在这个过程中，他们也有焦虑，但更多的是陪伴。而柔柔的家长，在面对升学时，也会陷入要不要上补习班的纠结，最终，他们尊重孩子的选择，勇敢地放手让柔柔自己去国外读书。当柔柔为了别人的评价而拼命练习芭蕾时，她的妈妈告诉她，不要听别人说什么，而要倾听自己的内心，知道什么是自己真正想要的。我想，这样的爸爸妈妈，可能是很多00后甚至所有孩子都羡慕的。

影片的最后，两个孩子都前往海外读大学，这是一种偶然，但也体现了00后这一代人身上的共性，他们从小就生活在地球村，享受着网络的便捷，说着流利的双语，接触着多元的文化。我们有理由相信，他们的未来会更加多彩。而对于家长来说，真正能帮助孩子们的不是规划好他们的每一步，而是帮助他们找到真正的自己、成为更好的自己。

来源：北京晚报 记者 李俐

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