方案明确，督导评价内容包括组织领导、学校治理、教师队伍、教育教学、实践育人、办学成效和特色工作七个方面，涉及22个二级指标和51个三级指标，涵盖全面实施素质教育的各个方面。比如在学校治理方面，方案要求学校严格执行招生入学和学籍管理制度；义务教育阶段严格控制学生辍学；依据政策规定接收适龄残障儿童随班就读；不设重点班；严格禁止违规补课；有效防范和遏制校园欺凌现象。在教育教学方面下设德育、体卫、美育、劳动、课程建设、教学实施、质量监控7个二级指标，要求各中小学要有效保障并利用体育场地和设施器材，确保学生每天锻炼时间不少于1小时；改进体育教学方式，上好体育课和课间操；建立常态化校园体育竞赛机制，每年举办全员参与的运动会；同时，要探索劳动教育在素质教育中的作用，针对不同学段开展多种形式的校园劳动；重视劳技课程建设及与多学科教学活动整合。

教育部门表示，各区教委、区政府教育督导室要将素质教育督导评价结果，作为对中小学校考核奖惩的重要依据。

来源：北京晚报

编辑：付善元