教师。王金辉 制图

准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条有针对性的要求，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求。特别在传播优秀文化的准则中，教育部要求高校、中小学、幼儿园教师不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

而对于爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，教育部结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求。在爱岗敬业方面，教育部要求高校和中小学教师，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。对于幼儿园教师，教育部特别提出，要爱岗敬业，细致耐心；不得在工作期间玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪。

在关爱学生方面，准则提出，高校和中小学教师要真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；高校教师不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜；中小学教师不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。并特别强调，幼儿园教师要呵护幼儿健康，保障快乐成长；不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿，严禁猥亵、虐待、伤害幼儿。

此外，针对各阶段教师存在的不同问题，准则还提出了不同要求。其中规定：高校教师要遵守学术规范，坚守学术良知，反对学术不端；不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响。对中小学教师和幼儿园教师特别明确，要增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。强调幼儿园教师遵循幼教规律，循序渐进，寓教于乐；不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不得组织有碍幼儿身心健康的活动。

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新时代高校教师职业行为十项准则

坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 坚持言行雅正 遵守学术规范 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 积极奉献社会

新时代中小学教师职业行为十项准则

坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心教书育人 关心爱护学生 加强安全防范 坚持言行雅正 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 规范从教行为

新时代幼儿园教师职业行为十项准则

坚定政治方向 自觉爱国守法 传播优秀文化 潜心培幼育人 加强安全防范 关心爱护幼儿 遵循幼教规律 秉持公平诚信 坚守廉洁自律 规范保教行为

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配合准则出台，教育部还制定了《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，同时对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订，并制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，建立起违规惩处和责任追究机制。要求各地各校根据准则，结合实际制定教师职业行为负面清单和实施办法。

对各阶段教师师德失范行为实行“一票否决”。指导意见和办法明确，教师出现违反师德行为的，根据情节轻重，给予相应处理或处分。情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。高校教师中，担任研究生导师的，还应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。

情节较重应当给予处分的，还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分，包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除，需要解除聘用合同的，按照《事业单位人事管理条例》相关规定进行处理。情节严重、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格。是中共党员的，同时给予党纪处分。涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。

学校及主管教育部门不履行或不正确履行师德师风建设管理职责，上一级行政部门应当视情节轻重采取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处理等方式严肃追究主要负责人、分管负责人和直接责任人的责任。

来源：北京晚报 记者 李琪瑶

编辑：TF019