制图 冯晨清

这几年，随着公益理念深入人心，越来越多的中小学生，甚至是幼儿园的小朋友加入到公益活动中，成为他们成长中的一部分。

小楠最早的公益生涯是从小学一年级暑假参与社区劳动开始的。“那时候，学校规定，假期中必须参与一项社区劳动，一开始，我觉得耽误我玩儿了，不愿意去，是爸爸硬拽着我去的，心里非常不高兴，一路噘着嘴。到了之后，和很多小哥哥、小姐姐一起擦公园门口的橱窗，脏脏的不锈钢橱窗，被我们擦得锃光瓦亮，路过的人都夸我们，有人还给我送来冰棍，让我感受到一种‘付出’的甜美，激发了我的公益之心。”小楠说。

之后，学校里、社区里只要有这样的活动，小楠都积极参与，爸爸还帮她加入了“心飞扬”青少年公益组织，让她参与各种各样的公益活动，比如捐钱捐物，和同学去老年公寓看望老人。“我们除了给老人带去小礼品，还给他们唱歌、跳舞，表演各种节目，我们自己觉得表演得特别一般，但每一次老人们都毫不吝啬他们的掌声和赞美。我们也能从他们的眼神中看出来，老人们特别喜欢看我们略显稚嫩，还不成熟的表演，这也让我们增加了很多自信。”

上了初中之后，小楠更多地是参与各个博物馆的志愿者活动，比如北京动物园、老舍故居、鲁迅故居等。另外，她还在家长的帮助下，组织过为乡村儿童义卖捐款，到乡村支教等活动，由一名志愿活动的参与者，转变为一个志愿活动的组织者。

“我愿意，也喜欢用自己的微薄之力去关爱、帮助他人，为这个社会作一些我力所能及的贡献。”小楠发自内心地说。

“在这个过程中，我们发现小楠对自己、对家人、对学校、对社会，越来越有责任感，做事能力、效率也大大提高了，在任何场合、做任何事都落落大方，从容应对。另外，也没耽误学习，甚至可以说促进了学习，因为她知道只有学到更多东西，才能更好地为他人服务。”感受到小楠的进步和成长，小楠爸爸现在也成了西城区一个公益组织的负责人，积极组织、策划各种适合学生的公益活动。

“现在的孩子很多都是独生子女，相对比较自我，不懂得分享，不懂得付出……参与公益活动，不但让孩子们懂得分享、乐于助人，形成社会公民意识，还对孩子本身的能力培养很有帮助，比如吃苦能力、社会交往能力、组织能力等，更重要的是，通过公益活动，可以让他们把心打开，去关爱别人，同时也收获关爱，这对他们未来的人生都会产生积极、长远的影响。”小楠爸爸说。

因为对公益有了这样的理解，小楠爸爸非常支持小楠在课外时间做公益，不仅仅是寒暑假，平时的周末也可以。同时，作为一个公益活动的“受益者”，他也建议其他家长，虽然开学了，功课会比较紧张，但有时间的话，尽量多带孩子参与一些公益活动，“服务他人，成就自我”。

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现在，北京有大大小小的公益组织上千个，包含文化教育、绿色环保、关爱服务、社区服务、医疗卫生、在线志愿服务、国际服务等各个领域。如果刚刚开始做公益，可以从“志愿北京”开始，在网上搜索、注册，成为志愿者后，就可以在“志愿项目”里选择活动了，里面有很多适合青少年参加的活动，比如宋庆龄故居、自然博物馆、国家博物馆等单位都有“中小学生义务讲解员”的公益项目，非常受家长和孩子们的欢迎。

来源：北京晚报 记者：李海霞