沈铨 摄

记者近年来也持续跟随了一些企业参加过不少救助“弱势”孩子们的公益活动，看到了做这类公益的巨大进步，同时也发现了一些问题。这些“弱势”孩子们究竟最缺什么？对于他们，有时陪伴要比物质更为重要。

十年来让孩子走出大山看世界

沈铨 摄

上周二的清晨7点多，安徽六安金寨县古碑镇光爱学校八年级一班的李欣月格外忙碌和兴奋，今天她要在学校里欢迎自己的“老熟人”——来自空中客车中国公司的近30名空客基金会志愿者。

李欣月是位于大别山里这座“特殊学校”的100多名孩子中的一员。

光爱学校在北京和金寨设有两个校区，学校里的孩子有的是孤儿流浪儿童、有的是残障儿童，还有的是贫困家庭的留守儿童。可以说，这儿既是孩子们学习知识的课堂，也是孩子们的家。

学校为孩子们提供从小学到初中的九年义务教育，并根据每个孩子的情况和意愿为他们继续升入大学或在职业技术学校学习一计之长提供帮助，期间所有的费用都有学校来承担。这些资金，有一部分来自政府的补助，另外有相当一部分来自像空中客车这样的企业、社会团体或个人的捐助。

李欣月是在2014年入校的：“我来自清水县一个特困家庭，当地政府介绍我来的。我爸爸残疾，妈妈患有绝症。我还有个上三年级的妹妹，所以我五年级时到了这里，差点儿辍学了。”学习门门第一、乖巧懂事的李欣月因为空客公益志愿者的出现，改变了自己的人生。“我以前很喜欢数学，看电视觉得主持人很厉害，梦想以后能走出大山，当主持人。后来我遇见了空客的志愿者叔叔阿姨，我参加了他们的英语培训课，还参加了他们举办的作文比赛得奖，去年居然去了北京和广州，乘坐了A380。他们年年都来，稳定的和我们保持联系，除了捐书捐文具捐鞋子什么的，还给我们建花园、和我们比赛踢球、定期派人和我们交流，每年选不同的同学去坐飞机，还捐钱让我们学校找好老师给我们上课。”

最让李欣月觉得像在梦里一样的是，今年5月份，她被推选和空客中国公司的志愿者一起参加了由空客基金会在德国慕尼黑举行的‘挑战飞行’（Flying Challenge）活动，与全球100多个参与“挑战飞行”项目的孩子、空客志愿者一起体验了一场生动的航空之旅。“当乘坐着空客小松鼠直升机在慕尼黑上空鸟瞰这座城市的时候，我真是太激动了，我整个人都飞起来了，有种想哭的感觉。”这次活动让李欣月非常难忘：“我今年14岁了，我现在喜欢英语课，以后我要当飞机工程师，我觉得他们非常伟大。”

和李欣月交流时，她多次提及自己是“大山里的孩子”，还说自己这两年的经历，让父母和全村人都感到骄傲。“我们村里几乎都没什么人出过省，更别说出国代表中国孩子参加活动了。”记者明显感到了她比学校里的其他孩子多了很多自信。

交流和陪伴让孩子们更渴望

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但是，也不是所有的捐助者都让李欣月感到特别的开心，她的心里也有不少小小的疑问。“有的捐助者只是来捐一次钱，然后就走了，我也感谢他们，但是其实我看身边的弟弟妹妹们，最需要的是交流和陪伴，我们这儿的孩子单亲困难家庭的多，孤儿也很多，老师又不够，有的专职老师一个人要教语文、美术、体育、政治甚至英语，志愿者老师，能呆一两个月已经算长了。我们平时除了老师，几乎没有什么成年人可以引导我们，关注我们。我不想列队欢迎捐钱的人两节课的时间，又看着他们离开了，心里有点儿难受。”这个青春期的孩子，说出了很多青涩少年心底的渴望。

今年才9岁的戈登启喜欢没心没肺的笑，和清秀好看、学习突出又去见过大世面的大姐姐李欣月完全不同，瘦小的他长相不可爱，学习用他自己的话来说也就是“中等”，这是一个特别普通的孩子，但他特别乐观。问他家里几个孩子，爸妈都好不好，他笑着说：“三个哥哥一个姐姐……七八个吧可好了，春节应该也能见到爸爸妈妈，我奶奶每周都来看我一次呢。可是我爷爷奶奶太凶了，我最爱吃的想要也不敢要。”旁边的一个小同学则告诉记者：“他们家就他一个孩子，您别听他乱说。”记者问他喜欢吃什么不敢和爷爷奶奶要，他说：“泡面。”和记者混熟了，他悄悄告诉记者：“我爸爸是小偷，被警察叔叔带走了，我妈妈走了也。但我放假回家，能看见爷爷奶奶。”

记者问他长大以后想要干什么，想像李欣月大姐姐一样更努力学习、以后去坐飞机吗？他说：“我没见过飞机，我不懂为什么要坐飞机，我以后想画画，因为美术课的爷爷老师给我的一幅画优了。”问他希望志愿者叔叔阿姨多为他们做些什么呢？他说：“和我们说说话吧，做游戏，经常来看看我们，不要忘了我们。还有就是，除了带文具来，也带点儿好吃的吧。”说到好吃的，他不好意思的笑了。

我觉得“穷孩子”一点儿也不傻 他们需要机会

90后小伙儿杜洋在北京工作，之前留学英国学习的是理工专业的。别看小伙儿年纪不大，做儿童公益志愿者已足足有两年时间。而且表示，自己会一直做下去，以后有了家庭有了自己的孩子，也会带着自己的孩子持续做下去。

“我一开始是跟着空客一起去北京的光爱学校当志愿者，后来每个周末都去给孩子们上数学课、物理课，再后来扩大到河北等地的贫困学校，比如最近刚去的保定湖光中学，持续性的一直在做。我最近在和其他志愿者一起，自发的想要系统化给孩子们设计课程，除了知识以外还包括团队合作、创新启发等等。”杜洋告诉记者：“那些贫困的孩子并不傻，虽然他们有的淘气有的羞涩，但他们都很聪明，学东西很快，和条件好的大城市的孩子相比，他们缺的只是系统的教育和一个机会。”

当孩子们的志愿老师可不是一件简单的事情，还没有结婚、没有自己孩子的杜洋，尝试自己从网上买一些教学用材，课程以动手为主、游戏为主，力求让孩子们觉得有趣。“有很多需要帮助的孩子，并不是缺钱，比如我去云南一些学校，那里的孩子物质没有太大问题，问题来自于大人。首先缺好老师，往往那里的一位老师要教一个年纪所有的课程，‘我的数学是体育老师教的’这样的笑谈在那里是现实；再有就是家长教育理念有问题，他们觉得孩子跟着我采蘑菇就已经能挣钱了，没有必要上那么多学，很多活动学校配合但家长不配合。孩子们真的很需要学习专业知识和开眼界的机会，而他们在当地没有那样的条件。”

做孩子的公益经常被忽视三点

“做孩子的公益，一定不要表面化，要做深层次的。”资深早教专家徐明认为：“有三点特别重要，一是一般现在从物质角度考虑的公益比较多，不是说困难的孩子们不需要物质，但是也绝不能仅仅考虑物质的援助。二是从成人角度考虑的比较多，比如，少让孩子列队欢迎捐助者、打扰他们正常上课的形式化程序要少，进入班级看孩子上课不要超过两个人等等；怎么和孩子互动、心理咨询、专业陪伴，是要考虑的，‘弱势’儿童往往家庭是不幸的，他们很敏感，去当志愿者之前最好要培训一下，怎么和不同年龄段的孩子交流，哪些敏感话题不能直接去问去聊，否则给孩子带来的是又一次心理伤害和打击。三就是帮助孩子的持续性、稳定性，像空客这样公司算做的比较好了，从2008年就开始来让志愿者上课，有的员工听说每个周末都带着自己的孩子去学校做义工，一直到今年。150万不但去改善学校硬件设施、提高孩子生活水平，更多的钱让学校去招募更多专业师资力量，希望更多这样连贯性的公益活动出现。”

来源：北晚新视觉网 记者 孟环