资料图 位于湖北省黄冈市的苏东坡纪念馆 来源：新华社

用大数据分析帮你进一步认识苏轼

2012级4班官天泽、徐子昂、王储玉、马梓铭、葛宇轩“用大数据分析帮你进一步认识苏轼”。孩子们统计发现，唐宋诗词由9552位作者创作了276545首诗词，平均下来每位作者要完成28-29首诗词的创作，而苏轼一生共创作了3458首诗词，相当于120位诗人，占了整个唐宋诗词量的1.25%。结合他的实际年龄来计算，他每年需要写54首诗词，这样下来平均每周至少写一首诗词。如此看来，苏轼的确是一名高产作家。而通过程序把苏轼的这3458首诗词进行分词研究发现，“子由”在《苏轼诗词全集》中出现了229次，成为苏轼高频词里面的“王者”，足以可见苏轼与弟弟子由之间的手足情深。此外，孩子们发现“归来”一词出现了157次，“归去”出现了92次，苏轼是在到处云游吗？通过进一步分析诗歌出现的年代，孩子们发现，苏轼一生三次被谪，每次被谪结束之后，苏轼诗中“归来”出现的次数就会有所增加。

人杰地灵——苏轼的旅游品牌价值分析

梅楚轩和孙天宁则带来了《人杰地灵——苏轼的旅游品牌价值分析》。苏轼一生去过很多地方，也用诗歌赞美过很多美景，这些美景后来很多成为了风景名胜，苏轼也成为了它们最好的旅游品牌代言人，那么，他的品牌价值究竟有多大呢？孩子们将研究范围缩小到国家5A级景区，发现有27家景区被苏轼在诗歌中提到过；假定景点接待人数与景点价值之间有对应关系，粗略得出这些景点的价值；以苏轼为该景点写诗的次数，按比例折合成其对该景点的无形资产贡献。最终估算结果显示，苏轼在他“推广”过的5A级景区中的品牌价值大约在26.75到128.70亿之间。

另外，还有的孩子研究了《苏轼的朋友圈》，揭秘苏轼不同时期的朋友；通过问卷，揭示《今人对苏轼的评价及苏轼的影响力》…….最终全班同学以23份课题研究报告带领大家认识一个不一样的苏轼。据了解，2011年清华附小首次提出了“1+X”课程体系：“1”指的是优质落实国家文化基础学科；“X”指向综合实践的项目学习。“1+X”的课程体系指向整体育人的、加工和创造符合学校实际的学习行为，体系为学生提供了多元的发展机会和平台。

文章来源：教学大缸

图片来源：清华附小2012级4班

（原标题：小学生的研究火了！原来苏轼一生曾为27家5A级景区“代言”）

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来源：微信公众号 教学大缸