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智斗瞌睡虫 看看咱们谁是谁的克星?

2017-01-17 12:00 北京晚报 TF006

过去,我曾对“专治牛皮癣,祖传老中医”这样的戏谑之语不以为然,但是在教海中沉浮二十年后,才略知其中真味之一二。我有幸遇到两位学生,他们堪称牛皮癣中的战斗机,和他们相处那是一个斗智斗勇的过程,也是我成为老中医的过程。

插图 行者李伟

旭东是个嗜睡如命的学生,而且抗干扰能力和反侦察能力特强。他常把头埋在课桌上,把书本摊开,立在桌上,借助这个道具,他就可以悠然自得地进入甜美的梦乡了。我的讲课内容,在他听来恰如催眠曲。

我几次眼看着他对着我哈欠连天,然后眼皮一点点地耷拉下去,忽而勉强睁开,斜视着我,就如同在观看一个拙劣猴子的表演一样,经过几次挣扎后,书本就及时地立了起来,让我再也看不到他的脸。于是,常常我正讲得慷慨激昂时,突然听到一阵悠扬的鼾声传入耳膜,而且很酣畅淋漓,极富韵律感。同学们都被他的鼾声吸引,哄堂大笑起来。我知道批评对他已经没有了效力,他对待批评的免疫力超强,我好几次把他叫到办公室,苦口婆心,旁征博引,滔滔不绝讲了很多道理,末了,他给我的反馈竟然是一脸的茫然无辜,然后是一句:“老师,你刚才说了啥?”好吧,敢情刚才我是对着空气自言自语啊!

除了上课睡觉之外,旭东从来不做任何学科的作业。初次见到这种情况时,我问他原因,他说:“我从小学就不做作业,我也不会做。”我想帮他修正这个问题,就让他抄写古诗词,他说不会抄。我心想初一的学生了,怎能不会抄写,以为他成心捣乱。他说:“老师,我真不会写字,我只会写自己的名字。”我不信,就让他当场抄一首古诗。结果一看,那字写得真是无法形容、惨不忍睹,再次刷新了我对“狗刨”的认识。他倒好,笑嘻嘻地望着我的脸说:“老师,不骗你吧,人家都说我写的是外国字,你看像不?”矮马,遇到这位克星,我哭笑不得。

好吧,“穷则变,变则通”,我改变了斗争策略——我送给旭东一本临摹字帖,让他每天临摹一页交给我,不工整的话再加页码,而且以叫家长为要挟。他这下没辙了,只好强打精神,应付官差。呵呵,这样的话,因为总时间是一定的,他练字花费了时间,就等于间接减少了课堂睡觉的时间。慢慢的,他的字也从外国字转变为中国字了,课堂上也很少睡觉了。

旭东属于放任自己,另一位克星宋天一纯属捣乱,对我起到了严重的干扰作用。他三天两头跑到我的办公室,有时一脸严肃地说:“老师,我要报警,我的钢笔丢了”;有时一脸坏笑:“老师,我要举报——某某上自习课说话”;有时,又忐忑不安地对我说:“老师,我来坦白,我的作业也没交!”搞得我常误以为我这是派出所呢!

有时我走出教室,宋天一还跟着我,一路和我说笑:“老师,你的手机也过时了,该换个苹果的了。”我不语,他又大惊小怪地喝道:“老师,你头上有好几根白毛!”我吃了一惊,不是为了头上白发,而是因为他的措辞。乖乖,你平时对自己的父母也是这样用词的吗?眼看到了教工厕所,我看他还想跟着,就提醒他说:“怎么,这个也要一起吗?”他摸着头嘿嘿地笑了,然后掉头就跑了。

面对这位克星,我很快发现了他的软肋——吃敬酒不吃罚酒。你要是对他吹胡子瞪眼,对他来说就是——天空飘来五个字,那都不是事。既然他喜欢检举揭发,说明他还是挺有正义感的,这样的人才,如不能为我所用、为班级所用那就太可惜了。也罢,我就封他个一官半职吧,于是我给他下了一道“密令”,让他秘密侦查班级反常情况和学生违纪情况,然后告诉我。

接受任命后,他就如同电视剧《麻雀》中的麻雀一样,轻轻地飞来,轻轻地飞去,那些珍贵的班级情报就落到了我手里。他和班长以及纪律委员相互配合,极大地促进了班级纪律的好转,而且,难能可贵的是,检查时看到别人的不足,也成了对照自己的一面镜子,他渐渐也变得成熟和稳重了,也懂礼貌了。

小样儿,看看咱们谁是谁的克星!

原标题:智斗牛皮癣

“老师,我坦白,我的作业也没交”

 

来源:北京晚报 北晚新视觉网

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