写在前面

大家好啊，我是“宣宣”，“宣宣”超有料的学习笔记第200期如期赴约！从第1期的初心启程，到第100期的全新蜕变，再到如今200期的稳步深耕，“宣宣”始终带着热忱与初心笃定前行。两百期一路走来，最动人的不是数据的沉淀，而是与各位读者的长久相伴、双向同行。新的旅程，“宣宣”将继续精进内容、创新形式，持续打磨每一期笔记，兼顾深度与鲜活度。也依旧敞开怀抱，期待更多读者参与共创，欢迎大家持续分享独到见解、优质素材、干货心得，让每一份热爱都被看见，每一份思考都有归属。

本期，“宣宣”将分享中国人民大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院院长秦宣和中国人民大学马克思主义学院讲师邱安琪的文章《在守正创新中推动马克思主义理论学科高质量发展》，期待和大家展开深入研讨，在思想互通中凝聚共识，也愿本次分享能够带给大家一定的参考与启迪。

在守正创新中推动马克思主义

理论学科高质量发展

划重点

马克思主义理论学科建设

取得长足发展

十年来，马克思主义理论学科在党中央的坚强领导和高位谋划之下，步入快速发展阶段，在服务国家战略、完善学科体系、提升育人实效、优化人才队伍等方面取得历史性成就。

一是坚持服务国家战略，有力巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

二是学科体系日臻完善，有效夯实马克思主义理论学科的引领作用。

三是不断提升育人实效，以学科发展支撑思政课建设取得显著成效。

四是优化人才队伍建设，充分激活学科发展内生动力。

马克思主义理论学科建设

面临的机遇与挑战

新时代新征程，马克思主义理论学科建设既面临前所未有的机遇，也面临不容忽视的挑战。从机遇来看，学科使命拓展带来的战略引领机遇、恢弘实践成就带来的理论创新机遇、全球秩序调整带来的国际传播机遇、数字技术赋能带来的创新发展机遇等多重有利因素相互交织，为马克思主义理论学科进一步发展提供了广阔空间。

马克思主义理论学科在快速发展中累积了一些亟待破解的存量难题，如学科建设亟待从规模扩张转向质量提升，学科建设亟待从突破式发展转向均衡式发展，学科建设亟待从外部条件保障式发展转向主体自觉有为型发展，学科建设面临创新能力不足问题，适配数字技术发展的学科范式转型有待进一步推进。

多策并举推进马克思主义

理论学科高质量发展

一是坚持守正创新，以原创性研究推动党的创新理论研究阐释达到新高度。坚持正确学科建设导向，加强研究阐释的体系化学理化，用通俗易懂的语言将党的创新理论中的道理学理哲理讲得令人信服。

二是加强学科引领，以学科高质量发展推动中国特色哲学社会科学繁荣发展。深刻理解和把握马克思主义理论学科的职责使命，为其他哲学社会科学学科提供引领，确保整个哲学社会科学学科建设始终坚持科学指导思想和正确立场。

三是坚持问题导向，增强回应治国理政和人类发展重大问题的学科自觉。马克思主义理论学科应深入把握时代发展脉络，对实践中已经展现出来的新情况新问题加以分析研判，在解决实际问题中推动理论创新。

四是坚守育人初心，将理论优势和学科优势转化为高校思政课的育人实效。在育人内容上，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进；在育人格局上，统筹推进大中小学思想政治教育一体化建设；在育人手段上，顺应数字文明时代要求，推动教学方法与教学载体智能化升级。

五是拓展全球视野，不断提升学科的国际话语权与影响力。就理论传播而言，应着力构建融通中外的学术话语体系；就学术互鉴而言，应以开放包容的学术胸襟，深化国际学术交流与合作；就文明贡献而言，应立足中国式现代化的成功实践，为推进世界现代化进程贡献中国智慧和中国方案。

2026年4月20日，中共一大会址前，上海市黄浦区卢湾一中心小学“红喇叭”小讲解员与浙江省嘉兴市实验小学“红船小讲解”开展研学交流活动。新华社记者 刘颖 摄

必会点

2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话，系统论述了“坚持马克思主义在我国哲学社会科学领域的指导地位”的重要性，明确提出以马克思主义为指导“加快构建中国特色哲学社会科学”的重要任务，为新时代哲学社会科学发展提供了根本遵循，也为马克思主义理论学科建设指明了方向。

十年来，马克思主义理论学科始终致力于推进党的思想理论建设，在科学研究、理论阐释、服务实践等方面取得显著成效。一是科学研究取得的成果更加丰硕，为推动党的理论创新提供学理支撑。二是研究阐释党的创新理论更加深入，为提升理论学习宣传实效提供了重要保障。三是聚焦中国式现代化实践中的重大问题，为中国特色社会主义事业发展提供智力支持。

十年来，伴随学科建设纵深推进，马克思主义理论学科在布局优化、规模拓展、平台建设、制度规范等方面取得长足进步。一是学科布局持续优化。二是学科规模显著扩大。三是平台支撑全面加强。四是学科管理逐渐完善。

十年来，马克思主义理论学科始终将支撑思政课建设作为学科发展的重要使命，在建设理念、改革创新、教学方法、教学成效等方面取得显著进展。一是思政课建设理念不断升华。二是思政课改革创新纵深推进。三是思政课教学方法不断创新。四是思政课教学成效显著提升。

十年来，马克思主义理论学科在队伍建设和人才培养上双向发力，为学科可持续发展提供了坚实人才保障。一是马克思主义理论人才队伍不断壮大。二是各层次人才培养工作取得显著成效。三是人才培养与队伍建设实现良性互动。

在新的历史起点上继续推进马克思主义理论学科建设，必须客观分析学科建设面临的新形势，坚持守正创新，走好高质量内涵式发展之路。

2026年6月17日，湖北孝感大悟县一处红色场馆展陈。新华社记者 伍志尊 摄

文内金句

这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。我们不能辜负了这个时代。

实践是理论之基。马克思主义的重大理论创新，往往是在总结实践经验的基础上提炼升华而来的。

有为才能有位，马克思主义理论学科建设只有切实把学科队伍建强建优，才能使学科的引领地位真正名副其实。

社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。

2026年6月1日，嘉兴火车站前的新时代“重走一大路”红色旅游线路游客中心。新华社记者 韩传号 摄

关联知识点

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。

人类社会每一次重大跃进，人类文明每一次重大发展，都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。

坚持和发展中国特色社会主义，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，我国哲学社会科学可以也应该大有作为。

坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。

在人类思想史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响。

在我国，不坚持以马克思主义为指导，哲学社会科学就会失去灵魂、迷失方向，最终也不能发挥应有作用。正所谓“夫道不欲杂，杂则多，多则扰，扰则忧，忧而不救”。

只有真正弄懂了马克思主义，才能在揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律上不断有所发现、有所创造，才能更好识别各种唯心主义观点、更好抵御各种历史虚无主义谬论。

当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版，不可能找到现成的教科书。

各级党委要把哲学社会科学工作纳入重要议事日程，加强政治领导和工作指导，一手抓繁荣发展、一手抓引导管理。

——参考新华社《习近平：在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》

供稿：百姓宣讲处 郭鼎臣

审核：李北、许成成

责任编辑：苏文

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