早在2013年11月，该区就积极整合各种社会资源，在全市率先成立了区级家长教师协会。但是，部分家长对学校教育仍然存在认识误区，认为把孩子交给学校，教育的责任就理所当然在学校，没有把自己的言行、家庭和谐氛围的营造、家风、家庭文化和孩子的教育联系起来。还有部分家长对孩子的教育偏离正确的育人目标，有的家长只关心孩子的衣食住行，甚至是过度关注学习成绩，认为只要是学习好，其他都不是问题、都不重要，更没有意识到在孩子的成长发育关键期，如情趣、心理、身体发育变化、情感态度、人际交往等，都需要得到家长更多的关心、关爱与引导。

“我们要搭建沟通桥梁。”东城区教委主任周玉玲说，要拿出问题让顾问专家给出解决方案。“先会诊，解决共性问题，然后针对个性问题个性化面对。我们还会遴选一部分家长代表，参与传播正确家校共育的信息。”该区还将建立建全“家庭、幼儿园、小学、中学”全贯通的家校成长教育体系，建立区域家庭教育指导服务中心，并在各学区建立分中心，用以开展、指导、服务家庭教育。

（原标题：东城区家长有了家庭教育宝典）

来源 北京晚报 记者 刘冕

流程编辑 TF003