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面对00后10后的数字化时代“原住民”,家长学校也得换脑筋

2018-07-16 13:20 北京晚报 TF000

暑假来了,如果孩子不停地上网、玩手机,家长应该怎么应对?在刚过去的周末,一场由腾讯与中国科技馆主办的“DN.A网络素养公开课”,吸引了许多家长与孩子的关注。课上,北京呼家楼中心小学校长马骏向家长分享了这样一个观点:相比于在孩子上网的路上“围追堵截”,学校和家长更应该想办法帮助孩子通过网络“实现更自由地绽放”。

现在的孩子们是怎样的一代?马骏总结道,00后、10后的孩子,是数字化时代的“原住民”,网络已经成为他们生活乃至生命中很重要的部分。

学校可以通过什么方式正向鼓励孩子的互联网思维呢?据马骏分享,呼家楼中心小学在2016年初提出了一个PDC计划,即Project(项目)、Drive(驱动)、Create(生成),打造了一项实践育人的理念与项目育人系统。该系统为孩子构建了一个“品书堂”电子阅读平台,孩子在这里不是以阅读为主,而是更多地以发布阅读任务、展示创作文学作品为主,同时还能建立书友圈、交朋友。此外,系统还为低年级学生开发了种植项目,为高年级学生开发了机器人项目。

令人惊喜的是,小小的孩子们竟通过对这套系统的学习利用,展现出许多饱含天赋的创意。比如,高年级同学会用机器人帮助低年级同学灌溉植物;项目组的一位小同学发现保安叔叔需要逐个到教室关空调,就开发了一键式的总控开关;一位四年级的小同学发现学校门口的路背阴、冬天的雪不容易融化,就发明了一款智能除雪车;还有一位叫张开瑜的小朋友,先是办了一间超市,而后又与58、转转合作,在网上开了一个二手交易平台。

“现在的孩子们与生俱来的对于网络的熟悉,以及他们从网络中获取和加工信息的能力,都强于我们。因此,随着智能时代的到来,我们要为孩子去重塑教育,重塑学校,创设一种新的教学模式和成长模式。”马骏总结道。

据记者了解,这场课程中的“DN.A”,即“Digital Natives Action”,意为数字原住民行动;而这堂“DN.A网络素养公开课”,就是腾讯DN.A计划的首发项目。该计划旨在通过与政府主管部门、高校、专家和第三方机构等多方联动协作,帮助和引导孩子们建立科学健康的上网习惯。

 

来源:北京晚报 记者 殷呈悦

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