提起校外补课，几乎经历过的人都是一把辛酸泪：

“家里没个上学的，根本不知道现在补课有多贵！”
“年轻时不理解为什么孩子要花这么多钱，自从补课后才明白。”
“一开始在陪孩子补课间隙还去咖啡馆坐坐，后来变成连杯奶茶也舍不得喝。”

面对记者的采访，家长们大倒苦水、好不激动。与之形成鲜明对比的，是培训机构的丰厚利润。某学堂发布的一则“征婚！大语文老师！年收入155-240万！高！富！帅”的帖子显示，这位老师税后年薪超过百万元，还不包括任何期权、股权及奖金等，令人瞠目。

显而易见，校外补课，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为不少家庭日渐沉重的经济负担。那么问题来了，为什么学生家长都被补课折磨得够呛，却又不忍说“不”？

公道君（ID：bjrbplb）认为，主要原因至少包括以下几点：

一是升学需要

中高考依然发挥着显著的指挥棒作用。而参加“占坑班”可以得到好中学的录取机会，校外培训机构竞赛成绩可作为升学“敲门砖”，种种隐性福利无疑又加剧着这股热潮。

二是竞争激烈

补课大军中，硬着头皮上的不在少数。学业竞争犹如逆水行舟，不进则退。当身边同学都在补课，能保持淡定的想必没有几个。这就形成了“剧场效应”：前排的人如果站起来，后排的人必须站得更高才能看到。

三是学校缺位

毋庸讳言，个别教师在课堂上有所保留，将更多精力放在校外培训班，鼓励学生参与自己开办或任教的补习班。至于一些才艺类课程，学校的训练班往往出于安全考虑而降低难度与强度，有的舞蹈队连下腰都不练，让家长们不得不选择市场机构。

多重因素之下，本是以“补差”为初衷的课外班不断异化变质，学生苦不堪言，家长身心俱疲，机构盆丰钵满，甚至学校的教学导向也受此影响。这个意义上，我们要为如今这套组合拳点一个大大的赞。

但在公道君看来，这也仅仅是一个开始。浇灭虚火，缓解焦虑，让教育回归本意，不可能一蹴而就。

这背后显然还有症结没有得到根本解决：比如，优质教育资源的分配不均，当高峰与波谷并列存在，前者自然引得学生家长们挖空心思、趋之若鹜；考试决定出路的根本逻辑未变，念书之外的选择难言丰富，提高考试成绩依然是学生的核心动力。病根儿不除，种种治疗举措更多是“头痛医头脚痛医脚”。

近段时间，我们明显感觉到教育领域改革举措的密集出台，从“将取消各类特长招生”到“继续清理和规范中考加分项目”，从首次确立公办中小学教师“国家公职人员”地位到确保中小学教师平均工资收入不低于当地公务员水平，多措并举正是为了矫正纠偏。最终，在更公平的起点上、更透明的规则下、更规范的秩序内，有针对性地呵护每一个孩子的潜力和创造力。

总而言之，我们既需要着眼长远的顶层设计，也需要直击痛点的现实政策，两手抓，两手都要硬，才有希望让狂飙突进的教育慢下来、静下来。而这期间，显然需要全社会的关注与配合。别的暂且不说，诸位家长既然饱受疯狂补课之苦，在盲目跟跑中怨声载道，为何不能从己做起，当一股不随大流的“清流”呢？

泰戈尔说，天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。其实人生的赢家，并不在飞得多早多快多远，而在于欣赏了沿途那些美丽的风景。与其盯着“起跑线”论输赢，只顾拼命扇动翅膀，倒不如放慢脚步，在打牢基础的同时，更多体悟生活与成长。这样的孩子将来势必更容易成才、成人。

来源：公道